近段時(shí)間，“提筆忘字”這一現(xiàn)象引起了很大爭議，可以說在校學(xué)生以及接受過高等教育的社會人士都遇到過這一尷尬情況，不少社會公眾人士比如說何炅等都在微博呼吁大家重視孩子教育，央視的《漢字聽寫大賽》也備受矚目，一系列的問題使得大家又將目光聚集到了校園教育。

    但是，如果您以為現(xiàn)在的課堂還是一塊黑板、一根粉筆那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，3月20日-22日第二十五屆北京教育裝備展在北京展覽館隆重舉行，短短三天的時(shí)間帶給參展人員太多的震撼，讓人不禁感嘆現(xiàn)在的孩子太幸福，互動、智控的課堂和教學(xué)設(shè)備讓孩子在學(xué)校的每一天都豐富多彩，下面我們就來看一下展會上有哪些亮點(diǎn)，而這些現(xiàn)代化的教育設(shè)備能否給關(guān)心校園教育的社會人士吃一個(gè)定心丸呢！

    平板互動教學(xué)

    之前的課堂，基本是老師在上面講的天花亂墜，學(xué)生在下面神游，一堂課下來枯燥無味，老師講的口干舌燥學(xué)生卻還是懵里懵懂，這最主要的原因就是缺少互動，而平板智慧教學(xué)模式的出現(xiàn)，讓互動學(xué)習(xí)成為了可能。

    在今年的展會上，隨處都可以看到平板的身影，康邦科技、駟騎中天、銳取等均展示了帶來的“平板電腦互動教學(xué)”解決方案，并開辟專門的區(qū)域讓參展人員進(jìn)行互動體驗(yàn)。在互動體驗(yàn)區(qū)域，每個(gè)嘉賓手上都配備了一臺IPAD平板電腦，通過網(wǎng)絡(luò)軟件和網(wǎng)上虛擬課堂，嘉賓可以跟前面的演示人員進(jìn)行互動答題，相對輕松的現(xiàn)場討論、答題競賽以及視頻影像資料的引入，都讓嘉賓感到很新鮮。

    在現(xiàn)場，這種新穎的互動教學(xué)模式獲得了一致贊同，很多廠商設(shè)置的體驗(yàn)區(qū)內(nèi)都是人頭攢動，而且毫無疑問平板互動教學(xué)肯定會成為未來課堂的一個(gè)主要趨勢，但是大家心里還是有不少的疑問，這種的新興教學(xué)模式學(xué)生和老師能吃得消嗎？

    雖然說目前的教學(xué)隊(duì)伍正在逐漸的年輕化，但是四十歲以上的老師還是很多，對于這類教師在課堂上能不能完美應(yīng)用現(xiàn)代化的平板設(shè)備還有很大的未知性，而且雖然用平板電腦代替?zhèn)鹘y(tǒng)教材的做法的確能夠激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)，但同時(shí)也需認(rèn)識到兒童自制力較弱這一現(xiàn)實(shí)。另外，當(dāng)前不少兒童都已成為“觸屏一族”，長期沉迷于平板電腦中的兒童在言語能力、人際交往、性格塑造等方面都產(chǎn)生諸多問題，這也引起不少家長的擔(dān)憂。

    必須承認(rèn)，平板互動教學(xué)日后肯定會普及，因?yàn)槠鋵⒁岳蠋煘橹行牡慕虠l式的教學(xué)模式，變成了趣味性極高的娛樂式教學(xué)模式，這是社會發(fā)展所必需的，但是我們也要看到這一模式可能會帶來的種種問題，就如某一知名教育廠商所言，這種教學(xué)模式或多或少會對孩子的視力產(chǎn)生影響，但是我們會積極采取措施加大研究力度，早日突破這一難題。