早上一起到公司，將孩子交給老師，安心回到辦公室上班；下班了還可以一起回家......

    如此令父母舒心的托育生活，是「視源工會早幼中心」每天的日常。這所隸屬于廣州視源電子科技股份有限公司的企辦早幼中心，不僅為員工子女打造了一個安心、幸福的成長環境，還通過旗下教育科技品牌希沃，實現了園所內健康、安全、教育教學全方位的數字化。

    “科學保教”，成為視源工會早幼中心開展高質量學前教育的基礎。這所誕生于科技企業，根植于信息化的早幼中心有哪些特別之處？讓我們一探究竟。  

    1 用數據實時記錄幼兒的健康狀態

    “我們會用智能測溫槍進行每天的晨檢，每一個孩子進園之后，健康信息就會傳到信息化管理平臺、校醫、帶班老師、家長端，那么我們去看班級整體的健康狀態，很快就能看出有幾個孩子需要重點關注，詳細信息也會同時傳過去，不用反復溝通確認。”視源工會早幼中心胡園長講述了早幼中心健康管理的流程。 

    每天，大部分孩子們隨父母一起來到位于公司內部的早幼中心，入園之前，需要先進行晨檢。

    喉嚨、體溫、皮膚、指甲......再到孩子的整體情況與心情狀態，早幼中心提前設定了多個細分的健康維度，能夠通過智能測溫槍直接記錄到健康檔案之中，全面觀察孩子的健康狀態。

    當孩子需要吃藥或請假時，家長會用手機向校醫提交喂藥或請假申請，信息即可同步反饋給校醫、帶班老師和家長端，并自動統計形成班級數據報表，迅速反映班級出勤率、多發病癥以及發作趨勢等健康信息。

    這種自動記錄與同步的健康管理模式，不僅優化了內部的健康溝通流程，還讓全園健康狀態“有跡可循”。

    談到健康管理信息化平臺帶來的變化，胡園長認為數據發揮的效用很大，“以前沒辦法對健康方面進行系統性總結和記錄，無法追蹤和保留，像傳染病高發期一般是老師和校醫根據自己的經驗和敏感度去判斷，現在有健康數據作為輔助決策的參考，我們能實時跟進，復盤傳染病趨勢，提前安排好對應措施。” 

    2信息化管理的效用體現在記錄與監督

    籃球架的每個螺絲、籃球是否漏氣、跑道有無破損、班里的教具跟桌角有沒有危險尖角......基于希沃信息化管理平臺，視源工會早幼中心四個園區總共設置了兩百余個安全檢查點。

    每天，各個園區的行政老師都會按照系統提前規劃好的檢查路線，拍照登記每個檢查點是否合格，有不達標的地方，系統會自動流轉維護流程并提醒帶班老師。 

△早幼中心的安全檢查區域分為室內、戶外

    相較于用紙質表登記檢查，負責安全巡檢的老師感到信息化系統的便利在于促進規范巡檢機制的形成。

    胡園長提到，以前用微信把維修待辦發給對應人，老師可能看完就忘記跟進了，而系統建立了完整的檢查流程，“檢查日期、跟進節點、耗費時間，整個過程很清晰。每個檢查點的責任人、待檢提醒、檢查記錄都可以看到，月度導出各班的巡檢數據，總結起來很方便。” 

    在園長看來，監督是保障幼兒安全的一道防御門。

    有了安全記錄，園長可以隨時查看完成維修進度和巡檢情況，每個月或每個學期，還能看到各班累計維修點有多少，“以前也是天天檢查，但管理層很難時時看到進度，現在等于增加了一個安全檢查機制，其實對團隊也是一個強有力的督促。”

△園長可以看到每天的巡檢報告

    幼兒安全與健康的多重保障，讓孩子們更自由地感受這個奇妙世界。早幼中心還會定期將健康食譜、幼兒狀態、安全情況同步給家長，有家長跟老師反映，放在早幼中心，比自己請阿姨還放心。

    3 感官互動式游戲比知識傳輸型教學更有效

    在教育教學上，視源工會早幼中心以蒙特梭利教育理念為支撐，更注重幼兒通過感官學習生活經驗。因此，教室里有著各式各樣的教具，教學環節上同樣增加了許多分工合作、自由探索的時間。 

    目前，早幼中心教室均已配備希沃幼教一體機，為幼兒提供多種互動教學模式。展示新知識時，老師們會邀請孩子們在希沃幼教一體機上書寫、畫畫，有的老師還會通過課堂游戲，去觀察孩子的感受和認知情況。

    在一節“膳食金字塔”主題課上，老師會讓孩子們上前用大屏玩PK游戲，隨機降落的圖標有蔬菜、水果、肉類......游戲的方式，讓孩子們興趣更高。“我們的目的不是傳遞或記住了多少知識，而是更注重培養幼兒生活聯想和自主創造的能力。”

    通過一體機生動展示教學主題，再融入手工、游戲、舞蹈等多種教學活動，從而能激活幼兒的想象，收獲更多信息量。加持“科技”力量，開放的育兒理念、種類豐富的教學活動、高效而規范的管理模式讓視源工會早幼中心充滿了孩子的歡聲笑語。 

    從四十多歲的成熟教師到新生代“00后”教師，早幼中心正與更多專業幼教人才一起，結合新興的信息化手段，以創新思維拓展幼兒教育的邊界。這所企辦早幼中心所做的一切，既是一個愛與關懷的故事，也印證著企業與員工之間一個愛的約定。