公告標題: 遼寧省交通高等專科學校汽車在線課程資源建設和交互仿真資源建設項目競爭性磋商公告 有效期: 2021-08-30 至 2021-09-06 撰寫單位: 遼寧喬泰全過程項目管理有限公司

    （遼寧省交通高等專科學校汽車在線課程資源建設和交互仿真資源建設項目）競爭性磋商公告

    項目概況

    遼寧省交通高等專科學校汽車在線課程資源建設和交互仿真資源建設項目采購項目的潛在供應商應在遼寧政府采購網獲取采購文件，并于2021年09月13日 10時00分（北京時間）前提交響應文件。

    一、項目基本情況

    項目編號：JH21-210000-47580

    項目名稱：遼寧省交通高等專科學校汽車在線課程資源建設和交互仿真資源建設項目

    采購方式：競爭性磋商

    包組編號：001

    預算金額（元）：960,000.00

    最高限價（元）：960,000.00

    采購需求：查看

    一、《汽車車載網絡技術》在線課程資源建設 數量：60個

    ★完成以下知識點：

1.認識車載網絡

2.車載網絡的分類

3.診斷接口

4.網關

5.故障診斷儀的作用和使用

6.示波儀的作用

7.示波儀的分類

8.PICO示波儀的組成和使用

9.手持式示波儀的組成和使用

10.測量的方法與選擇

11.認識LIN總線

12.LIN總線信號特征

13.LIN總線故障波形檢修（故障驗證與分析）

14.LIN總線故障波形檢修（故障查找與驗證）

15.認識CAN總線

16.CAN總線組成和特點

17.數據組成

18.CAN總線數據傳輸原理（包括仲裁）

19.CAN總線終端電阻

20.終端電阻的作用和測量（終端電阻故障波形測量）

21.驅動CAN總線性能及特點（包括常規電壓及電壓檢測方法）

22.驅動CAN總線正常波形及常見故障波形

23.舒適/信息娛樂CAN總線性能及特點

24.舒適/信息娛樂CAN總線正常波形及常見故障波形

25.CAN總線斷路波形檢測（實操）（故障驗證與故障分析）

26.CAN總線斷路波形檢測（實操）（故障維修與結果檢驗）

27.CAN總線對電源短路波形檢測（故障驗證與故障分析）

28.CAN總線對電源短路波形檢測（故障維修與結果檢驗）

29.CAN總線對負極短路波形檢測（故障驗證與故障分析）

30.CAN總線對負極短路波形檢測（故障維修與結果檢驗）

31.CAN總線互短波形檢測（故障驗證與故障分析）

32.CAN總線互短波形檢測（故障維修與結果檢驗）

33.CAN總線系統節點故障分析（故障樹）

34.CAN總線節點檢測（以某一控制單元為例實操演示）

35.CAN總線系統綜合故障診斷與維修流程

36.CAN總線維修方法（導線維修）

37.CAN總線系統綜合故障診斷與維修實操（故障驗證與故障分析）

38.CAN總線系統綜合故障診斷與維修實操（故障維修與結果檢驗）

39.認識MOST總線

40.MOST總線常見故障

41.MOST總線故障診斷（故障驗證與故障分析）

42.MOST總線故障診斷（故障維修與結果檢驗）

43.認識以太網

44.認識flexray

45.flexray常見故障

46.flexray檢測

47.智能網聯汽車發展背景

48.智能網聯汽車發展現狀和趨勢

49.智能網聯汽車路徑導航與定位

50.路徑規劃及決策控制

51.視覺傳感器認知和應用

52.雷達傳感器認知和應用

53.高級駕駛輔助技術

54.智能網聯汽車毫米波雷達拆裝、檢測

55.智能網聯汽車毫米波雷達標定

56.智能網聯汽車激光波雷達拆裝、檢測

57.智能網聯汽車激光波雷達標定

58.智能網聯汽車緊急制動

59.智能網聯汽車自動避障

60.智能網聯汽車毫米波雷達測距

    二、《汽車維護》在線課程資源建設 數量60個

    ★完成以下知識點：

1.人身安全

2.車間6S管理

3.車間安全

4.安全生產知識

5.汽車維護分類

6.汽車維護目的

7.車輛維修服務接待流程

8.二級維護主要操作項目

9.舉升機操作安全

10.發動機功用與組成

11.燃油供給系統

12.起動系統

13.點火系統

14.潤滑系統

15.冷卻系統

16.空氣濾清器及其維護

17.配氣機構

18.曲柄連桿機構

19.機油分類及選擇

20.機油濾清器

21.發動機潤滑系維護

22.冷卻系維護

23.冷卻液更換

24.曲軸箱強制通風裝置

25.曲軸箱強制通風系統維護

26.發動機燃油供給系功用與組成

27.燃油型號與選擇

28.燃油濾清器檢查與維護

29.點火系統維護

30.底盤系統功用與組成

31.傳動系統功用與組成

32.制動系統功用與組成

33.行駛系統功用與組成

34.轉向系統功用與組成

35.離合器系統檢查與維護

36.手動變速器維護

37.自動變速器維護

38.車輪拆裝與換位

39.輪胎類型、檢查與維護

40.轉向系統檢查與維護

41.制動踏板檢查與維護

42.盤式制動器檢查與維護

43.鼓式制動器檢查與維護

44.制動液更換與排氣維護

45.懸架系統檢查與維護

46.車輛底部檢查與維護

47.車輛底盤系統螺栓檢查與維護

48.汽車電氣系統功用與組成

49.蓄電池類型與功用

50.蓄電池檢查與維護

51.交流發電機就車拆裝與維護

52.起動機就車拆裝與維護

53.前部燈光檢查與維護

54.后部燈光檢查與維護

55.前照燈燈泡及總成更換與維護

56.電動刮水器檢查與維護

57.空調系統檢查與維護

58.喇叭信號系統檢查與維護

59.座椅安全帶檢查與維護

60.車輛外部連接檢查

    三、《汽車概論》在線課程資源建設 數量：60個

    ★完成以下知識點：

1.汽車工業發展簡介

2.我國汽車工業發展

3.汽車發展面臨問題

4.未來汽車發展趨勢

5.汽車總體構造

6.車輛識別代碼

7.汽車分類

8.汽車行駛基本原理

9.汽車主要尺寸參數

10.汽車性能參數

11.汽車運行材料

12.發動機概述

13.發動機常用基本術語

14.曲柄連桿機構-機體組

15.曲柄連桿機構-活塞連桿組

16.曲柄連桿機構-曲軸飛輪組

17.配氣機構-氣門組

18.配氣機構-氣門傳動組

19.燃油供給系

20.潤滑系

21.冷卻系

22.點火系

23.起動系

24.汽車底盤

25.傳動系統-離合器

26.傳動系統-手動變速器

27.傳動系統-自動變速器（DCT）

28.傳動系統-傳動軸

29.傳動系統-驅動橋

30.行駛系統-車架

31.行駛系統-車橋

32.行駛系統-車輪

33.行駛系統-懸架

34.轉向系統

35.制動系統

36.汽車電氣系統-電源系

37.汽車電氣系統-燈光系統及信號裝置

38.汽車電氣系統-汽車儀表系統

39.汽車電氣系統-空調系統

40.汽車車身

41.車身附件

42.發動機新技術(直噴）

43.底盤新技術（電控懸架、可變差速）

44.車身電氣新技術

45.信息與通信系統新技CAN-BUS

46.汽車無人駕駛技術

47.純電動汽車

48.混合動力電動汽車

49.燃料電池電動汽車

50.代用燃料汽車

51.汽車的購買常識

52.汽車的使用常識

53.汽車駕駛簡介

54.汽車駕駛安全

55.汽車維護

56.汽車故障應急處理

57.汽車市場營銷

58.汽車維修服務

59.汽車保險與理賠

60.二手車交易

    技術參數：

    1、課程資源建設制作等級達到國家級精品課程標準，配備專業的課程建設服務團隊。

    ★1.1課程顧問:由教育信息化專家組成,輔助教師策劃設計課程,課程知識點設計,協助教師團隊分析課程,完成課程標準？課程設計及實施？

    ★1.2制作單位協助教師團隊完成慕課課程的框架設計。制作單位根據教師團隊要求完成課程資源的材料收集與整理,按照教師團隊要求制作與課程相關的數字教學資源,包括講義？幻燈片？動畫？音頻、視頻、教學大綱？課堂筆記？測驗題和討論主題等,綜合研討進行教學視頻設計和視頻拍攝。

    ▲1.3拍攝團隊:運用豐富的鏡頭語言進行課程拍攝？根據不同課程藝術風格的需要,創作出既相適應又極具特色的“光影效果”,視頻拍攝團隊包括多組成熟的拍攝小組,每個小組配有專業化妝師？燈光師？攝影攝像師？場景布置人員等？

    1.4后期制作:

    ▲A.汽車維護課程要求能充分展示實際教學特點，實際操作部分要求清晰、反應實際操作各個環節；汽車構造課程中對于內部元件無法直觀展現的，需要動畫或三維展示；汽車車載網絡技術要求對于原理部分無法實物展現的需要用動畫或三維展示。

    ▲B.課程精剪師:對課程進行精準剪輯？特效包裝;對課程畫面顏色？氣氛？質感等進行調整？

    ▲C.三維動畫：建模需要以實際工作場地或實驗室實際情況作為背景，模型比例要以實際模型成比例制作。

    ▲D.視頻格式轉換:根據學校要求把成品視頻轉換成高清？標清？網絡播放等各種格式,包括AVI？MPEG？MP4？MOV？FLV 等？

    ▲E.后期修改人員:根據教師要求對視頻？知識點？特效進行修改？

    ▲F.虛擬仿真：操作過程必須以實際維修過程或廠家維修手冊為指導，展現真實操作過程。

    ▲G.攝像部分要求:利用4K及以上專業攝像機在專業攝影棚中錄制,不少于2-3個機位錄制？專業收音麥克？專業燈光？

    ★2、視頻要求畫面構圖？布局及場景搭配合理;畫面整體色彩和諧;聲畫同步？聲音清晰無失真;視頻播放無抖動？跳躍;畫面字體規范并與背景對比強烈;教師衣著得體,表達清晰,板書清楚？畫面中教師以中景和近景為主,要求人物和板書(或其他畫面元素)同樣清晰？

    3、輸出成品要求:

    ★3.1要求聲音為出境教師本人聲音：聲音和畫面要求同步,無明顯雜音,無明顯失真？放音過沖？過弱？伴音清晰？飽滿？圓潤,無失真？噪聲雜音干擾？音量忽大忽小現象？解說聲與現場聲？背景音樂無明顯比例失調？音頻信噪比≥48dB。

    ★3.2字幕要使用符合國家標準的規范字,不出現繁體字？異體字(國家規定的除外)？錯別字;字幕的字體？大小？色彩搭配？擺放位置？停留時間？出入屏方式要與其他要素(畫面？解說詞？音樂)配合適當,不能破壞原有畫面？

    ★3.3視頻片頭/片尾:片頭和片尾的總長要求控制在10秒以內？

    ▲3.4文本素材:純文本采用UTF-8編碼或GB18030編碼？采用常見存儲格式,如doc？docx？

    ▲3.5圖形/圖像素材

    彩色圖像顏色數≥真彩(24位色),灰度圖像的灰度級≥256級？屏幕分辨率≥1024×768時,掃描圖像的掃描分辨率≥72dpi？采用常見存儲格式,如gif？png？jpeg？jpg？bmp等？

    ▲3.6音頻素材

    語音采用標準的普通話？美式或英式英語配音,特殊語言學習和材料除外？使用適合教學的語調？

    音樂類音頻的采樣頻率≥44.1kHz,語音類音頻的采樣頻率≥22.05kHz？量化位數大于8位,碼率≥64Kbps？音頻播放流暢,聲音清晰,噪音低,回響小？

    采用mp3格式？

    ★3.7視頻素材

    前期采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；前期采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720或1920×1080，圖像清晰,播放流暢,聲音清楚？采用mp4格式？

    3.8動畫素材

    3.8.1 二維動畫制作要求:

    ★（1）品質要求：動畫的開始要有醒目的標題，標題要能夠體現動畫所表現的內容，動畫中如果有文字，文字要醒目，文字的字體、字號與內容協調，字體顏色避免與背景色相近，動畫色彩造型和諧，畫面簡潔清晰，界面友好，操作簡單，畫面連續，節奏合適，幀和幀之間的關聯性要強。如果有解說，配音要標準，無噪音，聲音悅耳，音量適當，快慢適度。如果有背景音樂，背景音樂音量不宜過大，音樂與內容相符，動畫演播過程要流暢，每個二維動畫時間≥20S，靜止畫面時間≤ 5 秒鐘。采用常見存儲格式,如gif？swf(不低于Flash6.0)或svg存儲格式？

    ▲（2）制作要求：

    ①動畫制作軟件：Adobe Animate CC2017及以上版本,Adobe After Effects CC2017及以上版本;

    ②視頻合成軟件：Adobe Premiere Pro 2019及以上版本;

    ③繪圖：使用專業繪圖工具，繪制場景模型及使用素材;

    ④補間動畫：采用動作補間、形狀補間動畫、逐幀動畫、遮罩動畫、引導層動畫對場景模型、元素進行控制，滿足動畫腳本內容需要;

    ★（3）格式要求：

    ① 格式：使用 mp4 格式。

    ② 總比特率：≥300kdps。

    畫面要求：畫面比例為16:9。分辨率為1280*720或1920*1080。

    ★（4）命名要求：文件命名直接指明資源所屬課程、章節及性質。（如學校有新要求以學校文件為準）。

    ★（5）內容和版權要求：有明確的版權標識信息，動畫內容符合我國法律法規，版權不存在爭議；尊重各民族的風俗習慣。

    3.8.2 三維動畫制作要求

    ▲①建模:使用3DSMax？AutoCAD？Maya等三維軟件進行制作和模型搭建？

    ★②材質貼圖:賦予模型表面特性,體現模型的顏色？透明度？反光度？反光強度？自發光及粗糙程度等特性？

    ▲③燈光:使用泛光燈和方向燈,Vray燈,使用三光源設置法,照明場景？投射陰影及增添氛圍？

    ▲④攝影機控制:依照攝影原理在三維動畫軟件中使用攝影機工具,實現分鏡頭設計的鏡頭效果,畫面穩定？流暢？

    3.9演示文稿

    ★（1）文件采用ppt？pptx或PDF格式制作,如果演示文稿有內嵌音頻？視頻或動畫,則需在相應目錄單獨提供一份未嵌入的文件？同時提供關于最佳播放效果的軟件版本說明？

    ★（2）制作原則

    ①演示文稿要求集文字、圖形、圖像、聲音。

    ②頁面設置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏 顯示16:9”。

    ③整體效果要風格統一、色彩協調、美觀大方。

    ▲（3）字體與字號

    字體與字號參照下表：

類型	大標題	主講信息	一級標題	正文
字體	微軟雅黑、大黑、時尚中黑、大隸書等	微軟雅黑、黑體等	微軟雅黑、黑體、魏碑、大宋等	微軟雅黑、中宋等
字號	50-80	32-48	44-60	28-36

    ▲（4）版心與版式

    每頁四周留出空白，應避免內容頂到頁面邊緣，邊界需預留適當的安全區域。

    ▲（5）背景

    ①背景色以簡潔適中的飽和度為主（顏色保持在背景色系內）；

    ②背景和場景不宜變化過多；

    ③文字、圖形等內容與背景對比醒目。

    ▲（6）色調

    ①色彩的選配與課程科目主旨相吻合；

    ②每一短視頻或一系列短視頻在配色上要體現出系統性，可選一種主色調再加上一至兩種輔助色進行匹配；

    ③同一屏里文字不宜超出三種顏色。

    ▲（7）字距與行距

    ①標題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現舒展性；

    ②正文：行距使用 1 行或 1.5 行，便于閱讀。

    ★（8）配圖

    ①圖像要清晰并能反映出內容主題思想，分辨率要達到≥72dpi ；

    ②圖片不可加長或壓窄，防止變形；

    ③圖形使用要通俗易懂，便于理解。

    ★3.10 版權來源

    素材選用注意版權，涉及版權問題須加入“版權來源”信息。

    ★4、具備專用錄播場地及設備,具體要求如下:

    ①有可以拍攝4K的高清視頻設備,要求提供70mm-200mm變焦鏡頭？ 

    ②具備高清交互式錄播系統,可滿足老師多種拍攝形式錄制？

    ★5、所有建設資源完成后，版權歸遼寧省交通高等專科學校所有，除了常規使用格式以外，源文件也要給學校保管，學校有二次開發的權利。

    ★6、微課要有獨立性，可在多個平臺使用，要兼容學校現有的網絡（移動+電信網絡）、能在學校現有的平臺（教育網）上進行安排使用，可在學校專業數據庫中進行移動，能根據學校專業組要求進行安裝，方便學校專業組使用，包括老師個人使用。

    ★7、微課時長5-10分鐘，其中動畫時長（二維和三維加起來）不少于1分鐘。

    四、《汽車車載網絡技術》交互仿真資源建設 數量：20個

    ★完成以下知識點：

1.故障診斷儀的連接

2.使用故障診斷儀診斷出總線故障（操作流程）

3.示波器的連接與使用

4.LIN總線電壓檢測

5.LIN總線波形檢測

6.CAN總線終端電阻檢測

7.驅動CAN總線電壓檢測

8.驅動CAN總線正常波形檢測

9.驅動CAN總線常見故障波形檢測

10.舒適/信息娛樂CAN總線電壓檢測

11.舒適/信息娛樂CAN總線正常波形檢測

12.舒適/信息娛樂CAN總線常見故障波形檢測

13.CAN總線系統節點檢測（以某一節點為例）

14.CAN總線系統綜合故障診斷與維修實操

15.most總線的維修

16.毫米波雷達拆裝

17.flexray總線的檢測

18.視覺傳感器拆裝

19.激光雷達拆裝

20.超聲波雷達拆裝

    五、《汽車維護》交互仿真資源建設 數量20個

    ★完成以下知識點：

1.機油排放及機油濾清器更換

2.散熱器蓋開啟壓力測試

3.冷卻液更換

4.曲軸箱強制通風閥檢查

5.火花塞拆裝與維護

6.燃油濾清器拆裝與維護

7.離合器工作狀況檢查與維護

8.車身球節檢查

9.自動變速器液更換

10.手動變速器液更換

11.制動踏板檢查

12.駐車制動器調整

13.盤式制動器檢查與維護

14.鼓式制動器檢查與維護

15.轉向系檢查與維護

16.蓄電池檢查與維護

17.空調系統日常檢查

18.空調系統充注與維護

19.尾氣排放檢查與維護

20.底盤典型螺栓緊固

    六、《汽車概論》交互仿真資源建設 數量：20個

    ★完成以下知識點：

1.發動機就車拆裝

2.氣缸蓋與汽缸墊拆裝

3.氣門傳動組拆裝

4.氣門組拆裝

5.機體組拆裝

6.活塞連桿組拆裝

7.曲軸飛輪組及前、后油封拆裝

8.正時皮帶拆裝

9.正時鏈條拆裝

10.離合器拆裝

11.變速器就車拆裝

12.制動液更換

13.車輪軸承及輪胎就車拆裝

14.差速器、主減速器的分解

15.萬向傳動節的分解

16.齒輪齒條式轉向機拆裝與分解

17.循環球式轉向器的拆裝與分解

18.蓄電池就車拆裝

19.交流發電機就車拆裝

20. 起動機就車拆裝

    技術參數：

    ▲（1）系統架構：系統采用B/S架構。

    ▲（2）開發工具：系統應用比較成熟、先進的3D開發引擎Unity3D進行研發，以及Zbrush、3Dmax等前沿開發工具（2020及以上版本），具備升級的前景及空間。

    ▲（3）開發語言：以C#為主要開發語言。

    ▲（4）UE設計：以用戶為中心進行軟件UE設計，主要包括人機交互界面設計、用戶體驗設計，軟件結構布局合理，流程優化，導航清晰，操作方便，形式與內容統一，整體感強，及時交互，主動交互；

    ▲（5）UI設計：軟件平面設計要求符合專業和實際場景要求，盡量寫實，頁面布局合理，色彩搭配協調，內容符合專業特點。

    ▲（6）性能優化：軟件采用AssetBundle Dynamic Resource Loading以及良好的GC機制保證，合理利用內存資源，較少用戶等待加載時長。

    ★（7）模型：采用三維模型構建場景及物體，物體多邊形面數(poly)控制在≤30 萬面，基礎包大小＜200MB，支持多種分辨率(1280×720，1600×900，1920×1080)確保用戶體驗。

    ▲（8）場景：采用PBR材質，基于物理的著色(Physically Based Shading)技術，最大程度還原真實實訓操作環境，提高用戶沉浸感；采用LOD技術，進行復雜場景的繪制，使軟件運行更加流暢，提升用戶體驗；具有碰撞檢測功能，不能穿越物體。

    ▲（9）角色：采用BlendTree技術創建角色深度動畫混合樹，使虛擬人物動作更加真實；能完全靈活自主控制，具有多種動作，具有高仿真、高沉浸感。

    ▲（10）音效：系統支持多種類2D音效，包括背景音效、按鍵提示音、操作提示音、警示音等。

    ★（11）兼容性：支持IE、safari、Google、Firefox、360、QQ等常用PC.

    ★（12）安全性：系統要有嚴格的安全和保密手段，確保虛擬仿真系統應用內各種數據的安全性和保密性。

    ★（13）交互性：根據課程團隊要求的教學流程設計三種教學模式，分別為演示模式、訓練模式、考核模式，其中演示模式主要是教師進行課堂教學使用，訓練模式是學生自主進行學習任務的訓練和學習使用，考核模式是學生進行學習任務的檢驗使用。實訓過程由“虛擬環境（以實際工作環境或模擬實際授課）+虛擬物體（以實際教學實物為模型）+虛擬儀器（以實際教學中所需工具、設備為模型）+虛擬人物”構成，能夠模擬完成設定的實訓任務，可自由操作控制虛擬設備，具有多參數可調、非線性實時操作特性，具有內容的自主可選擇性，在當前主流配置的計算機上能夠流暢運行。

    ▲（14）運行參數：系統需滿足穩定FPS≥60幀，場景切換流暢，無卡頓感。

    ★（15）運行環境：系統：Win7及以上。支持有網絡模式和斷網模式，支持大部分主流瀏覽器，運行在web端；cpu主頻：Intel(R)Celeron（R）CPU J1800主頻2.41GHz及以上或同等級CPU；內存：≥4G；顯卡：集成顯卡；硬盤大小：≥60G。

    ★（16）交互仿真資源要有獨立性，可在多個平臺使用，要兼容學校現有的網絡（移動+電信網絡）、能在學校現有的平臺（教育網）上進行安排使用，可在學校專業數據庫中進行移動，能根據學校專業組要求進行安裝，方便學校專業組使用，包括老師個人使用。

    ★（17）所有建設資源完成后，版權歸遼寧省交通高等專科學校所有，除了常規使用格式以外，源文件也要給學校保管，學校有二次開發的權利。

    合同履行期限：自簽訂合同之日起90日歷日內

    需落實的政府采購政策內容：小微企業/監獄企業/殘疾人福利性單位/節能產品、環境標志產品/聘用建檔立卡貧困人員物業公司/列入《遼寧省創新產品和服務目錄》內的產品、服務

    本項目（是/否）接受聯合體投標：否

    二、供應商的資格要求

    1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定。

    2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目為專門面向中小企業采購的項目,供應商應為中小微企業、監獄企業、殘疾人福利性單位；

    3.本項目的特定資格要求：無

    三、政府采購供應商入庫須知

    參加遼寧省政府采購活動的供應商未進入遼寧省政府采購供應商庫的，請詳閱遼寧政府采購網 “首頁—政策法規”中公布的“政府采購供應商入庫”的相關規定，及時辦理入庫登記手續。填寫單位名稱、統一社會信用代碼和聯系人等簡要信息，由系統自動開通賬號后，即可參與政府采購活動。具體規定詳見《關于進一步優化遼寧省政府采購供應商入庫程序的通知》（遼財采函〔2020〕198號）。

    四、獲取采購文件

    時間：2021年08月30日至2021年09月06日，每天上午8時30分至11時30分，下午13時00分至16時00分（北京時間，法定節假日除外）

    地點：遼寧政府采購網

    方式：線上

    售價：免費

    五、響應文件提交

    截止時間：2021年09月13日 10時00分（北京時間）

    地點：遼寧政府采購網電子評審系統上傳提交電子文件。現場密封遞交可加密備份文件（U盤），遞交至遼寧喬泰全過程項目管理有限公司三樓開標室

    六、開啟

    時間：2021年09月13日 10時00分（北京時間）

    地點：遼寧喬泰全過程項目管理有限公司三樓開標室

    七、公告期限

    自本公告發布之日起3個工作日。

    八、質疑與投訴

    供應商認為自己的權益受到損害的，可以在知道或者應知其權益受到損害之日起七個工作日內，向采購代理機構或采購人提出質疑。

    1、接收質疑函方式：書面紙質質疑函

    2、質疑函內容、格式：應符合《政府采購質疑和投訴辦法》相關規定和財政部制定的《政府采購質疑函范本》格式，詳見遼寧政府采購網。

    質疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意，或者采購人、采購代理機構未在規定時間內作出答復的，可以在答復期滿后15個工作日內向本級財政部門提起投訴。

    九、其他補充事宜

    （1）供應商須及時辦理CA數字證書，否則應自行承擔無法正常參與項目的不利后果。供應商應詳閱遼寧政府采購網首頁”辦事指南”中的“遼寧政府采購網關于辦理CA數字證書的操作手冊”和“遼寧政府采購網新版系統供應商操作手冊”，具體規定詳見《關于啟用政府采購數字認證和電子招投標業務有關事宜的通知》（遼財采〔2020〕298號）

    （2）現場或遠程完成響應文件解密。現場解密的，請供應商攜帶CA、筆記本電腦等相關設備（電腦需提前下載所辦CA的插件）。

    十、對本次招標提出詢問，請按以下方式聯系

    1.采購人信息

    名  稱： 遼寧省交通高等專科學校

    地  址： 沈陽市沈北新區沈北路102號

    聯系方式： 張帆 024-89708437

    2.采購代理機構信息

    名  稱： 遼寧喬泰全過程項目管理有限公司

    地  址： 沈陽市沈河區西順城內街61號

    聯系方式： 024-23883380-8029

    郵箱地址： lnqt2018@163.com

    開戶行： 招商銀行沈陽分行北順城支行

    賬戶名稱： 遼寧喬泰全過程項目管理有限公司

    賬號： 124908422310901

    3.項目聯系方式

    項目聯系人： 張建、宋盈達、曲鉭

    電  話： 024-23883380-8029

    評分辦法:綜合評分法 關聯計劃 附件：