教育信息化的發(fā)展進(jìn)入2.0時(shí)代，對(duì)教師教學(xué)能力提出了新的要求。《教育信息化2.0行動(dòng)》中提出，要大力提升教師信息素養(yǎng)，推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極開(kāi)展有效教育教學(xué)。教師素養(yǎng)的提升，是教育信息化深度發(fā)展的關(guān)鍵。

    近期，希沃?jǐn)y手密云教育信息中心組織13所教育云平臺(tái)建設(shè)實(shí)驗(yàn)校的40名骨干教師開(kāi)展“希沃杯“新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)及“信息技術(shù)推進(jìn)課堂教學(xué)變革”專題培訓(xùn)。受邀嘉賓有北京師范大學(xué)朱京曦教授、密云信息中心張學(xué)虎主任等。

    參訓(xùn)老師結(jié)合自身信息化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使用備授課工具——希沃白板開(kāi)展了一堂堂生動(dòng)的課程。希沃白板集備授課于一體，以其豐富的學(xué)科資源、多樣的課件功能、有趣的課堂活動(dòng)，幫助教師備授課減負(fù)，還大大地提高了課堂效率，接著，老師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，頻頻點(diǎn)燃課堂氛圍。

    嘉賓分享環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)朱京曦教授，從一支粉筆一本書一塊黑板支持的符號(hào)課堂、多媒體支持的認(rèn)知課堂、交互式媒體支持的互動(dòng)課堂、智慧教室支持的翻轉(zhuǎn)課堂等方面闡述信息技術(shù)發(fā)展與教學(xué)變革的關(guān)系，闡釋每個(gè)發(fā)展階段信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的方式、方法和特點(diǎn)。

    朱教授運(yùn)用希沃白板、移動(dòng)終端等現(xiàn)場(chǎng)示范，增強(qiáng)培訓(xùn)的互動(dòng)性與學(xué)員的參與性，對(duì)實(shí)驗(yàn)校骨干教師進(jìn)一步掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的策略技巧，發(fā)揮了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

    信息中心張主任表示：“我區(qū)信息化裝備已全面配齊，但教師信息化教學(xué)能力是推動(dòng)密云區(qū)信息化水平提升的關(guān)鍵因素。感謝希沃團(tuán)隊(duì)提供的培訓(xùn)，希望各位教師珍惜此次機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)”。

    現(xiàn)場(chǎng)一位老師表示：“以前把交互智能平板當(dāng)做顯示屏用，現(xiàn)在才知道，原來(lái)信息化教學(xué)還講究師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。希沃組織的這場(chǎng)培訓(xùn)讓我接觸到信息化教學(xué)，也感受到教育正在深刻發(fā)生變革。”

    而本次培訓(xùn)活動(dòng)也得到了各位校長(zhǎng)、老師的大力支持。教師積極參加培訓(xùn)，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，克服學(xué)習(xí)困難，對(duì)希沃白板、班級(jí)優(yōu)化大師等信息化教學(xué)工具的運(yùn)用仔細(xì)鉆研，并充分交流學(xué)習(xí)，營(yíng)造了濃厚的線上學(xué)習(xí)氛圍。

    而希沃也希望通過(guò)此次新媒體新技術(shù)能力培訓(xùn)，助力密云區(qū)信息化管理與教師信息素養(yǎng)的提高，帶動(dòng)密云區(qū)教育信息化水平不斷提升。