在教育資源均衡化發展趨勢下的推動下，錄播教室的組建成了不少中小學校推進教育信息化的重要舉措。錄播教室里投入使用的錄播系統可以讓教育資源“共享”和“均衡”在更大的范圍內實現，在促進教育公平和實現優質教育資源廣泛共享、提高教育質量等方面可以發揮重要作用。

    在實際應用中，錄播系統往往成為了高價的擺設，錄播系統操作復雜成為制約教學視頻大規模制作的最主要原因。諸如方案操作繁雜、錄制質量差以及視頻資源難共享等，依舊是國內錄播行業普遍存在的難題，這也很大程度限制著學校對錄播教室的建設。

    從用戶的角度來看，產品的視頻的質量、分享的便捷性與產品的簡單易用性都同等重要。另外，教育信息化的核心是實現信息技術在教育領域的全面應用，這就要求教育信息化產品不僅要具備信息化的技術水準，還要符合教育領域的專業需求。所謂簡易，實際上需要是功能、系統的高度集成。

    銳取總結過去在教育行業積累的經驗，結合國內教育行業需求，研發出一款智能錄制與播出系統——yCat無線便捷錄播系統。yCat無線便捷錄播系統立足于“簡單、易用”，隨時隨地錄課，不受時間地點限制，讓老師在錄課時再也不用擔心技術問題，打破了以前教師錄課就必須固定在某些裝備了錄播設備的教室內的傳統思維，增加了錄播系統建設的靈活性和使用彈性。yCat無線便捷錄播系統在線剪輯非常簡單，錄制好的課程在手機或電腦上通過拖拉就可以實現剪輯，完全傻瓜式操作，而且性價比高，容易拉近大城市學校及偏遠城市學校的教育水平差距。

    當然，簡單易用也不一定只局限于功能上，yCat無線便捷錄播系統還掀起了一股極具前沿的教育信息化體驗高潮。除了功能上的優勢，基于yCat無線便捷錄播主機和高清相機的體積小容量大的特點，還實現了在部署中無需再對教室環境進行任何額外裝修，成本低、可用性高，正真實現架構班一級的教學資源中心。

    要更好的服務教育，錄播設備既要功能豐富還要用起來方便，也就是把多種產品功能整合成一個高度智能化的產品。簡而精，才應該是教育錄播產品服務教育，推動教育信息化，為教育創造更多價值的初衷。