隨著互聯網的興起，特別是近年來多媒體設備的應用的普及，“智慧教室”“未來學校”等新興概念充斥著整個教育界。智慧教室有別于傳統教室環境，它以物聯網為基礎，將大數據、云計算、人工智能等新興信息技術融入到教育環境當中，將傳統教育硬件進行了升級和突破，實現了學習空間的重新構建，學生和教師都得到了新的教學體驗。然而，由于技術的限制，目前多數企業只能提供“智慧教室”的部分功能，要打造真正的全套“智慧教室”解決方案往往需要多個企業同時參與建設，而各個企業間的設備及軟件的兼容性又存在問題，所以很難將理想中的“智慧教室”變為現實。

    多媒體顯示應用和交互式教學領域領先企業——東方中原深耕教室行業20余年，以其強大的研發實力，打造了一套完整的，行業領先的“智慧教室”解決方案。最近，東方中原就在甘肅中醫藥大學成功部署了這套方案，用一套解決方案解決甘肅中醫藥大學158間智慧教室建設的六大難題，獲得學校領導及老師的高度評價，下面我們就一起來看看這套系統到底是如果實現的吧！

    智慧班牌實現空間的智慧化管理

    該校共部署智慧班牌58臺，該智慧班牌可實現智慧班牌管理終端,學校一卡通系統、教務排課系統等實時對接，通過校園網，實現空間的智慧化管理應用；老師和學生可以在終端、APP上快速查找自習室等自己所需要的教學空間；空間使用統計分析；考勤統計分析；手動實現考務場景；教學服務保障體系診斷；空間查詢；空間預約；“小”班牌擁有“大”智慧。

    學情分析系統助力提高教學質量

    通過人臉識別技術可以實現學生抬頭率的統計，根據自定義時間節點自動抓拍課堂中學生畫面，自動生成課堂活躍度曲線，為提高教學質量提供有效的依據，提供每個時間節點中實到人數和聽課人數統計圖片進行參數驗證。

    桌面云徹底告別教學事故

    甘肅中醫藥大學共部署云桌面48間，老師可離線使用桌面，徹底告別教學事故；系統采用B/S架構，在管理端可以集中對服務器、計算機、用戶、場景配置等進行統一管理；在服務端后臺啟動虛擬化，通過虛擬化平臺制作系統鏡像,聯動安裝包管理模塊，可直接使用軟件包程序,無需到教室制作樣機鏡像，減少管理老師跑動頻率，實現遠程統一管理。

    紅外擴聲系統讓老師與學生交流更順暢

    甘肅中醫藥大學共有143間智慧教室部署了松下紅外無線擴音系統。該擴音系統管理性高，可以用相同的頻道使用所有房間；不串頻；保密性高；擴展性高；采用高音質的領先技術；無電磁輻射，環保、健康；

    可視化教學管理中心實現遠程可視化集中管控

    在可視化教學管理中心通過大屏可通過集中管理軟件對所有教室進行設備進行遠程可視化操作：包括上下課、設備開關機、設備鎖定等；控制方式有單個教室控制、批量控制、自動控制等多種控制方式，可實現可視化語音對講，通過呼叫按鈕再配合網絡攝像機，可實現與教室端的可視化對講功能，即老師有問題需要遠程協助時，可實現與教學管理中心通話，主控室接通后可自動彈出相應教室視頻信號；可在教學管理中心通過大屏遠程觀摩教師授課內容；可實現在線巡課功能，相關教學主管領導在辦公室即可實現對所有教室遠程聽課督導。

    甘肅中醫藥大學智慧教室解決方案中主要硬件設備包括：索諾克（Sonnoc）激光投影機、松下 RAMSA音響，松下紅外無線擴音、東方中原（Donview）觸摸一體機+單顯（PBL教學）、東方中原（Donview）智慧班牌、智慧黑板、云桌面、學情分析等，多項設備相互配合，實現完美的兼容，共同打造甘肅中醫藥大學158間智慧教室，讓小教室體現出了大智慧，成功解決甘肅中醫藥大學的六大歷史難題，獲得校方點贊，成為教育界智慧教室標桿。

    總結

    在互聯網信息化技術發展成熟的今天，校園信息化建設正在由數字化校園建設向智慧校園縱深發展。作為多媒體教學設備解決方案供應商，東方中原打造的“智慧教室”解決方案，具有集成度高、兼容性好、管理方便等諸多優點。伴隨著國家教育信息化的不斷推進，東方中原“智慧教室”解決方案給教學帶來的好處日漸凸顯。未來東方中原還將緊扣客戶需求，打造更多實用的教學解決方案，為客戶創造更大的價值，引領中國教育信息化的融合和發展。