3月16日，四川省綿陽市涪城區教育信息技術研究省級重點課題《涪城學教在線促進學校教與學方式轉變》課堂教學現場會及課題開題儀式在綿陽市花園實驗小學隆重舉行。

    本次課題研究的重要目標是，在“互聯網+教育”環境下探索未來教育模式的變革，全面提高涪城區基礎教育的品質。

    全國教育信息化國際研究中心主任、北京大學教育學院賈積有教授；四川省電教館郝主任；綿陽市電教館吳館長；綿陽市涪城區教育局劉局長、謝站長和其他區縣的相關領導，以及天仕博研究院王川院長出席了本次課題活動。

    在上午的課堂教學現場會上，執教綿陽市花園實驗小學4年級的米輝老師巧妙利用天仕博智動課堂系統與四川省教育資源公共服務平臺把本節數學課展示得生動有趣，充滿活力。學生手持移動學習終端，積極與老師互動。

    在輕松愉快的學習氛圍中，米輝老師展示的智慧課堂不知不覺已經結束，在短短的四十多分鐘里學生培養了學習興趣，老師通過智動課堂及時掌握課堂學情，糾正錯誤，表揚優生，達到了極佳的教學效果，整堂示范課受到了與會專家的一致好評。。

    隨后，張立老師利用學教在線學習平臺的教學工具、教學資源進行在線備課、授課，以及通過學生空間推送預習資源，呈現了一堂精彩的3年級英語課。課中利用手機，操控準備好的電子課件，只需輕輕一點，各種教學資源信手拈來，還可以自由選擇，隨意切換。孩子們可以欣賞到老師精心搜集的視頻、圖片等，讓學生身臨其境。在課堂即將結束的時候，張立老師展示和評講了課前學生在線作業的完成情況。

“班班通”在學習平臺上的教育資源共享，讓老師‘教’的輕松、學生‘學’的也輕松。

米輝老師（右）和張立老師（左）

全國教育信息化國際研究中心主任、北京大學教育學院賈積有教授

    在觀摩完兩位老師的“不一樣”的課堂后，全國教育信息化國際研究中心主任、北京大學教育學院賈積有教授即興賦詩兩首：

    未來教室在涪城， 破解難點大作用， 電子學伴融課程， 個性學教助成功！

    多媒體大放異彩， 班班通發揮效用。 張老師全力投入， 孩子們百分互動！

活動主辦人綿陽市涪城區教育局謝站長主持課題開題儀式

    如今，綿陽市涪城區緊緊把握了“互聯網+教育”潮流，《涪城學教在線促進學校教與學方式轉變》的課題研究及開展，將有力促進“教”與“學”的改革和創新，形成一個互聯互通的數字化教學應用服務體系，從而實現教育的現代化和義務教育的均衡發展。