我們每一個人的成長都離不教育，離不開老師。學習是人區(qū)別于其他動物的顯著特征，在我們成長的過程中，有過各種各樣不同的老師，家長、同學、朋友甚至新聞、故事都可以成為我們的老師。孔子曰，三人行，必有我?guī)煟豁n愈也說，弟子不必不如師,師不必賢于弟子。這是古人留給我們優(yōu)秀的學習觀和價值觀。

    時代會變，但教育的需要不會改變，改變的是方法。VR時代來了，VR已經(jīng)逐步滲透即將走進我們的生活，那么關于VR教育，你了解多少？做好準備了嗎？

    教師節(jié)到了，謹以此文向所有老師和虛擬現(xiàn)實教育工作者致敬！

    一、時代呼喚VR教育

    高盛在《VR與AR報告：下一個通用計算平臺》中預測，到2025年VR/AR市場規(guī)模將達到800億美元。而VR/AR教育是最有可能成功的九大行業(yè)之一。

    VR產(chǎn)業(yè)市場研究公司GreenlightVR在研究中調查了1200位消費者對不同種類VR應用的個人興趣，其中教育排名第五位，63.9%的消費者對其感興趣。

    三星電子美國針對當?shù)爻�過1000位中小學教師進行了一項全國性的調研顯示：目前僅有2%的教師在課堂上使用過VR技術，而且其中60%只是將其作為學習體驗的一部分。

    教師們普遍認為科學（82%）、社會研究（81%）以及歷史（81%）是與VR技術最為契合的三個科目，雖然有86%的教師認為VR課程的推行是一種挑戰(zhàn)，但主要還是集中于技術與資源層面，大多數(shù)教師（93%）都認為學生們會很樂于使用VR技術作為新的學習工具，其中有85%的教師相信VR技術有助于提高學生們的學習效率。

    那么，VR能夠給教育帶來哪些改變呢？

    二、VR教育能做什么

    VR研究院總結出VR/AR技術提供的獨特學習體驗：

    1、VR提供的沉浸式場景能讓線上教育場景更加豐富生動。學員在VR場景內可以做到自主觀察老師、黑板、電子屏幕等豐富的信息載體，同時接受全方面的信息，并伴隨講課的節(jié)奏和自己的理解抓住重點信息。3Glasses創(chuàng)始人王潔表示：“VR技術情境化呈現(xiàn)能夠提升學習效率，不僅如此，VR教育不僅能把線下的課程搬到線上，還在于能超越線下的體驗。”

    2、VR提供的親臨現(xiàn)場感能夠實現(xiàn)在虛擬情況下給學員提供“實操”機會。醫(yī)療手術、模擬駕駛、現(xiàn)場救援等都可以利用VR設備降低實訓成本和風險性。對于這類專業(yè)技能培訓機構，一套VR設備能實現(xiàn)多種特殊環(huán)境模擬，減少培訓成本。

    3、VR/AR能100%還原三維立體形象，提供更直觀的教學內容。比如在講述歷史知識的時候，VR/AR能夠讓學員“穿越”到過去體驗；在講述細胞結構的時候，學員則可以借助VR/AR將細胞放大觀察；同樣因為VR/AR能夠呈現(xiàn)三維形象，關于設計類、建筑類的人才培養(yǎng)門檻將會降低。三維立體圖像將會幫助學員更好的理解三維空間模型，并且可以利用VR/AR直接在三維空間設計產(chǎn)品。

    再具體一些，下面這些需求都可以隨著技術的發(fā)展一一實現(xiàn)，甚至不止以此。

    68%的教師表示，他們希望利用VR技術作為日常課程的補充教學工具，用以幫助學生能夠更好地理解課堂內容，如在文學課上欣賞即將學習的某一部文學著作的VR短片，又或是在化學課上模擬觀看一個化學反應。

    72%的教師認為可以利用VR技術模擬課程內容相關的虛擬體驗，例如像萊特兄弟乘坐世界上第一部飛機，或者“親自”前往證券交易所進行股票交易。

    69%的教師表示他們將會發(fā)揮VR技術的遠程旅行功能，帶領學生參觀世界各地的標志性建筑，如巨石陣、馬丘比丘等等。

    68%的教師表示要利用VR技術幫助學生探索某些現(xiàn)實中無法實地考察的地方，如外太空與火山內部。

    最后，有42%的教師（主要集中于高中教師）則想借助VR技術參觀各大高校，以此來鼓勵學生們追尋更高的目標。

    三、國內VR教育有著4大絕對優(yōu)勢

    雖然，國內VR/AR教育雖然起步比國外要晚，但是仍然具有國外VR/AR教育無法比擬的優(yōu)勢。這也將是國內教育借此彎道超車，超越發(fā)達國家的一個機會。

    1、中國有全球最龐大的教育市場

    從K12到各類職業(yè)培訓，中國有全球最龐大的市場。教育部數(shù)據(jù)顯示：截止到去年4月份，全國共有幼兒園12.91萬所，小學39.42萬所，普通中學7.90萬所，普通中等院校3047所，高等教育學校1778所。如此龐大的消費人群確保了VR教育產(chǎn)品能夠最快、最大程度地獲得現(xiàn)金流利潤，進一步驅使更多的人從事VR教育行業(yè)，更多的資金流向教育行業(yè)，從而確保更多優(yōu)質的VR教育產(chǎn)品被開發(fā)出來。如此形成良性循環(huán)，VR教育將會逐步滲透、改造、變革最終顛覆傳統(tǒng)教育。

    2、中國是最重視教育的國度

    中國是最重視教育的國度。從政府來看，教育是民生大業(yè)，一個地區(qū)的教育水平與經(jīng)濟實力掛鉤；從學校來看，學生成績直接衡量一所學校的優(yōu)劣；從家長來看，孩子的學習比什么都重要；從學生來看，學習成績關乎未來發(fā)展。伴隨VR教育內容大量生產(chǎn)，VR教育相對傳統(tǒng)教育無法比擬的優(yōu)越性愈發(fā)突出，上述所有人都會愈發(fā)支持這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

    3、中國家長愿意為教育花錢

    都說“望子成龍，望女成鳳”，這是中國父母的真實寫照；不能輸在起跑線！更是將中國父母在迫切的心情展現(xiàn)得淋漓精致。據(jù)相關調查顯示，中國內地有近60%的父母認為子女的教育是不可削減的投資。每個父母都希望自己的孩子都能接受好的教育，考上好的學校，將來才能夠找份體面的工作。在他們看來，接受了好的教育，將來飛黃騰達不說，至少也能夠衣食無憂了！因此，中國出現(xiàn)各種補習班，各種出國留學，各種天價學區(qū)房也就理所當然了。而這樣的教育投資，算起來可不是一筆小數(shù)目。

    相關數(shù)據(jù)顯示，父母對子女的經(jīng)濟支持資金分配中，37%將投向教育，所占比重最大。一個家庭對孩子的投資教育，除去九年義務教育不說，高中教育，大學教育，出國留學以及從小到大的大大小小補習班，動輒都是幾十萬的投資。目前VR相關的娛樂產(chǎn)品做的再好，大部分人依舊因為昂貴的設備價格望而卻步，但是在中國家長為孩子教育不惜重金的大背景下，VR教育產(chǎn)品則不會遇到這樣的尷尬情況。VR教育產(chǎn)品會大規(guī)模普及，VR教育公司則能夠最快地回收資本，實現(xiàn)進一步開發(fā)。

    4、VR可以拉平教育鴻溝

    當下國內教育兩極化，城鄉(xiāng)差距，區(qū)域差距，階層差距不斷擴大，教育資源分配嚴重不平衡，國內教育的鴻溝可能比馬里亞納海溝還深。農(nóng)村的孩子相比城市的孩子一出生就落后了，一開始就不在一個起跑線上，談何競爭？！教育不公成為當下我國教育最突出的矛盾，實踐教育公平則是所有國人的理想。

    VR教育則有機會改變這種境遇。只需要一款VR頭顯，大山里的孩子就可以享受與城市孩子相同的教育資源。一位名師在北京中學教室上課的同時，有千千萬萬大山里的孩子可以通過VR設備和教室里的孩子一同上課，身臨其境地實時共享，打破教育資源分配不公的現(xiàn)狀，從而拉平國內教育鴻溝，實踐教育公平。我們展望這樣的一天來臨：所有地區(qū)的孩子都能通過VR共享發(fā)達地區(qū)的教學資源，實現(xiàn)地區(qū)無差異化。

    四、目前國內VR/AR教育產(chǎn)品的形態(tài)

    VR技術給教育行業(yè)帶來的不僅僅是變革，而會是徹底的顛覆。VR技術都會對傳統(tǒng)教育行業(yè)的洗牌才剛剛開始。

    國內VR/AR教育產(chǎn)品可分為早教類、K12類、職業(yè)教育等等。其中，目前最為成熟的是早教AR系列產(chǎn)品，因其生動有趣的卡通3D形象而備受孩子和家長的青睞。K12教育目前以VR教室類產(chǎn)品或者解決方案是當下各家VR教育公司的重點布局。VR職教主要體現(xiàn)在醫(yī)療培訓，工程實訓領域輔助教學以及VR人才培養(yǎng)。

    VR教室將成為VR教育的主要表達形式，各種VR教學模式都可以融入VR教室。VR教室不僅僅是硬件設備，而是一個內容、硬件、平臺一體化的教學環(huán)境，學生、老師在VR教室里將獲得更多的學習和教學體驗，是下一步各家VR教育公司的重要角力點。而AR早教已經(jīng)占領VR/AR教育的前期市場，成為VR/AR教育產(chǎn)品變現(xiàn)的最快途徑。

    VR行業(yè)的火爆以及新生行業(yè)屬性以致VR人才比大熊貓還稀缺，特別是高端VR精英更是千金易得，一將難求。LinkedIn(領英)發(fā)布的《2016VR人才報告》顯示，中國在VR行業(yè)的職位需求，約占全球需求量的18%，排名第二。國內招聘網(wǎng)站上，VR相關職位月薪平均近萬元。

    五、VR教育普及面臨的難題

    盡管VR教育前景誘人，但是VR教育要實現(xiàn)真正普及依舊面臨很多問題。一項新科技融入教育向來需要很久時間，所有VR教育行業(yè)人都應該直面這些問題，尋求突破解決之道。

    1、硬件設備昂貴

    一套VR超級教室成本在40—100萬之間，一個學校如果要對大部分教室實現(xiàn)全面的VR改造需要的成本十分昂貴。即使是只對小部分教室進行改造，依舊是一筆不小的費用。考慮到前期VR教育內容不豐富，這一套昂貴設施的低性價比會讓不少學校保持觀望姿態(tài)。但隨著時間的推薦，硬件成本也會降到合理的區(qū)間，就像當下的智能手機一個人手一部，VR硬件也會如舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。當然，最重要的還是國家財政投入，我國的教育經(jīng)費占比是各國中比較低的，仍有巨大的投入空間。

    2、內容制作成本高、周期長

    VR教育普及和后續(xù)發(fā)展都離不開大量的VR教育內容。但目前大規(guī)模化的VR內容體系還沒有搭建。各大廠商內容開發(fā)側重點各有不同，五花八門。但是沒有一款能夠讓人真正滿意。問題在于內容儲備過少的同時制作成本高、周期長。一方面商家推出的VR教育內容單調，另一方面教師自己并不能簡單制作VR教學內容。這就使得學生今天上完一堂十分新穎的VR課之后沒有后續(xù)VR教學內容跟進，明天開始只能繼續(xù)傳統(tǒng)教育。

    3、教師接受新科技有難度

    VR作為新科技，要讓教師接受并且熟練的使用它進行教學需要經(jīng)過一個系統(tǒng)的培訓。多媒體教室已經(jīng)發(fā)展成熟，但是依舊有小部分教師操作不熟練，其中多以資深的老教師為主，這很大程度上限制了多媒體教育的應用。同樣的，VR作為一個高門檻的新科技，年輕教師或許能夠很快接受，但是更多經(jīng)驗豐富的老教師卻存在難以駕馭這項新科技的問題。三星調查報告顯示：91%的老師認為，要想VR教育取得成功，對教師隊伍進行這項新技術的培訓非常重要。37%的老師表示，他們非常希望在自己課堂上使用這些技術，但是不知道如何使用。數(shù)據(jù)顯示，43歲以上的老師相較年輕老師，對在課堂上使用VR技術信心不足，其中63%認為他們需要更多的技術培訓來支持自己學生對VR教學的需求。

    4、教育部門對VR的認知程度

    教育部門、財政部門等政府相關部門作為行政主管機關，掌控著教育政策，掌握著教育項目、學校資金分配大權，作為主管部門，他們的態(tài)度、對VR教育的認知程度，直接影響著VR教育的普及和發(fā)展。

    目前大眾對VR的認知很大一部分還停留在娛樂、游戲階段，還有很多人看不到VR，看不到VR教育帶來的深刻變革乃至顛覆性，這其中自然包括教育部門等相關部門。這樣的認知不改變，學校難以獲得充足的資金支持，VR教育的項目推進亦將困難重重。

    所幸的是，今年的浙江高考作文題：虛擬現(xiàn)實，以及國家主管教育系統(tǒng)的最高行政長官劉延東對VR的體驗以及表態(tài)，讓我們看到，教育決策層已經(jīng)注意到了VR技術對于教育帶來的變化。只有教育部門充分認識到VR教育的巨大前景，并出臺相關扶持政策，大量資金投入，才會真正迎來VR教育的大爆發(fā)。

    六、VR教育+直播老師或是網(wǎng)紅的下一個風口

    據(jù)互聯(lián)網(wǎng)教育研究院發(fā)布的《2015年中國在線教育產(chǎn)業(yè)藍皮書》，受調查的400家在線教育公司中，70.58%的公司處于虧損狀態(tài)，13.24%的公司處于持平狀態(tài)，僅有16.18%的公司保持盈利狀態(tài)。可以說在線教育不斷在燒錢，卻燒不出競爭力。究其原因，是在線教育被O2O帶入一條死胡同，上門O2O教育就是偽需求，非但不能做到在線教育資源共享，反而讓一對一，小班教學的模式限制了成長，造成營收天花板，資源浪費，加上內容開發(fā)周期長，成本高，變現(xiàn)渠道教窄，以致今日困局。如今，在線教育要突破困局，借助直播+VR是必然之舉。一來直播是當下風光無兩的風口，直播的打賞模式有著非常不錯的現(xiàn)金流。二者VR教育帶來的顛覆性學習體驗，能極大提高學習效率，調動學習積極性。

    在線教育虧損嚴重，出口在哪？在線教育逆轉的機會或許就在當下火熱的直播領域。

    今年7月5日，“中國第一名師英語對決之夜”在斗魚平臺直播，趙建昆和付英東兩位英語老師通過雙屏互動直播就英語學習展開討論。據(jù)統(tǒng)計，當晚直播間在線人數(shù)甚至一度超過10萬，刷新了英語教育直播板塊開播以來的最高紀錄。

    今年三月，有媒體報道微信朋友圈里曬出了一張在線輔導老師王羽的課程清單，2617名學生購買了一節(jié)單價9元的高中物理在線直播課，扣除20%的在線平臺分成后，王羽老師一小時的實際收入高達18842元。創(chuàng)出教師收入天價記錄。

    雖然直播課程的售價遠低于線下課程，但是接入人數(shù)幾乎無限制的特點能讓其收益遠高于線下課程。難以抵擋的巨大收益會使得相當一大部分名師脫離學校，轉戰(zhàn)直播平臺，成為新一代網(wǎng)紅。越是優(yōu)秀的教師人氣越高，收益越高，越是名師，越有可能轉戰(zhàn)直播教育。在線直播教育搭配VR，將使得學生與老師之間“距離”縮短，線上教育直播帶來的體驗將會無限接近于線下教育。

    （部分資料引自參考VR研究院報告，在此表示感謝！）