大連金石灘實驗學校早在2016年初就采用了鴻合智慧校園錄播綜合解決方案，一共配備了60間常態化全自動錄播教室、一間精品全自動錄播教室，該方案解決了教學的視頻課資源建設、在線教學教研、多媒體音視頻設備管理、專遞課堂、微課、翻轉課堂的多種應用，還實現了與監控、電子考場功能的完美整合，大大提高了學校在教學當中的音視頻應用水平，提高了教學的溝通質量，得到了廣大用戶的好評。

服務器架構精品錄播教室

    整體的解決方案實際運用起來方便易行，只需通過鴻合集中控制管理平臺就可以對60間錄播教室進行統一的管理，根據提前定制好的課程表，可以設置成無人值守的全自動課表連動錄播工作，還可以把日常的教學工作進行大規模的常態化錄制。大大的節約了人力物力，極大的提高了教學效率。

    鴻合的各種錄播形式，都可以通過鴻合集控平臺進行集中管理和批量處理，查看設備在線情況，根據學校上課時間擬定錄課計劃等，節省學校的管理時間和排查時間，同時通過任何電腦登陸，可查看時時上課情況，做到分層，分級管理與應用。

集控平臺

    通常情況下，一間精品錄播教室需要配備大約十幾件設備，還要配合精裝修來保障跟蹤、音視頻效果，而鴻合常態化全自動錄播教室只需在日常上課的教室中配備五件設備，即可實現教師跟蹤（加板書特寫）、講臺全景、學生全景、教師電腦四路畫面的全自動切換的錄播功能，并且錄制的視頻完全符合國家視頻課錄制標準要求；在錄制課程的同時，對班級內學生可進行安全監督，在現有資源不變的情況下，對班級內情況進行查看監控，讓學校的安全更上一層樓。這種高效技術的實現主要是鴻合常態化全自動錄播教室采用了獨有的SmartTracker衛星級跟蹤技術，以及一臺相機輸出兩路1080P高清流的效果獨步行業先鋒。

鴻合常態化全自動錄播教室

    除了錄制和管理，鴻合智能還提供了教育視頻資源應用平臺，為保證所有錄播教室錄制的視頻都得到有效的應用提供了強大的支撐，教師可以進行課后反思，也方便挑選出一節最好的視頻課程提交到學校的鴻合視頻資源管理平臺上給予更多的人使用，極大的提高了教學教研的方便度。

常態化設備展示

    教師可以隨時提交視頻課給教研室進行評課，教研室也可隨時組織專家、領導測評工作，也可以根據對日常視頻課的評比，有針對性的進行教師再教育培訓。該方案還配備電視墻，把視頻流直接推送到電視墻，在集備室進行時時觀看查看，可以打開任意一路視頻進行全屏查看。

電視墻

    電視墻對面的弧面幕，通過資源平臺直播點播功能，可以實現對現場課程的評論評比，及組織有效的網絡教研等活動。

    該方案積極響應“一師一優課，一課一名師”的號召，常態化教學教室的全自動的錄制方式，大大減輕了為老師錄制視頻課的工作量，也避免了由于錄播教室資源緊張，許多教師在一間精品錄播教室排隊錄課的尷尬。除了教學教研，教師還可以在平臺上方便的制作微課、翻轉課堂視頻等應用，還可以互相交流新教學模式的感受和體驗，分享好的教學經驗；學校也可以逐步建立起自己的優質教學視頻資源。

    在互聯網的高速發展的時代，移動互聯、物聯網及互聯網+深刻影響到社會生活的方方面面，在新技術浪潮的影響下，錄播已經成為新一輪的教育信息化建設熱點，隨著教育市場需求的日益旺盛，只有貼近用戶需求、使用便捷，才能贏得用戶的青睞，鴻合智能將秉承最新的教學理念，運用最新的技術手段，依托最新的互聯網理念，創造出高效率的適合教師教和學生學的現代化的數字校園解決方案。