作為互聯網之后的又一項重大技術革命，VR應用的大幕正在各行業領域開啟。在高等教育領域，虛擬現實技術已然成為了新的輔助教學的手段，尤其在虛擬教學、虛擬實驗、虛擬仿真校園等方面產生了創新性應用。2016年，順應虛擬現實技術發展趨勢和行業市場需求，曼恒數字全面升級自研虛擬現實引擎、全身交互等核心技術，使VR行業應用兼具頭盔的完全沉浸感和多人協作實際需求，率先引領行業應用進入嶄新的2.0時代。

    2016年10月31日，“曼恒數字VR2.0全國巡展”走入年度最后一站——教育部直屬全國重點大學中南大學。中南地區近200位業內嘉賓和主流媒體零距離體驗了曼恒領先的虛擬現實技術和行業應用解決方案。同期，曼恒數字還舉辦了“VR2.0高端峰會”，中南大學化學化工學院院長鐘宏為峰會致辭，國家級實驗教學示范中心副主任曾冬銘、曼恒數字CEO周清會、CTO李根等行業專家親臨現場，與眾多業內人士一起共話VR技術最新進展，并攜手奉上了一場激蕩腦力的教學模式探討。

    曼恒數字VR2.0全國巡展長沙站現場

    四大專題展項 ?呈現虛擬現實科技盛宴

    在虛擬現實技術1.0時代，構成交互環境的核心要素是投影環境、虛擬現實引擎和位置追蹤交互系統。2016年，曼恒數字將核心技術全面升級——率先采用LED大屏、虛擬現實頭盔、全身動作捕捉、支持多人協同操作的虛擬現實引擎，將VR1.0的體驗刷新到更高清、更逼真、更實用和更高效的VR2.0時代。

    在中南大學活動現場，曼恒數字帶來最新版的虛擬現實引擎DVS3D 3.4、結合LED大屏、DVS3D引擎和全身動捕技術的多人協同解決方案G-Matrix LED、以HTC Vive和Oculus CV1為頭盔載體的HMD解決方案。

    多人協同解決方案G-Matrix LED

    以HTC Vive為顯示載體的HMD解決方案

    尤為值得一提的是虛擬現實軟件引擎DVS3D，它是曼恒數字歷經5年自主研發推出的國內高水準行業引擎。DVS3D的全新版本DVS3D3.4升級為支持多人協同操作，讓每位用戶既能擁有自己的獨立視角，又能進行同一任務的協同操作，在高校虛擬教學、虛擬實驗、科學研究等環節有著廣泛而實際的應用，掀開虛擬現實引擎應用新篇章。

    曼恒數字虛擬現實引擎DVS3D3.4支持多人協同操作

    一場高峰論壇 發掘新模式的思想碰撞

    虛擬現實進入任何行業都將顛覆這個行業，產生革命性的作用。長沙巡展同期還舉辦了“VR2.0高端峰會”，曼恒數字CTO李根帶來直擊VR實驗教學當前四大痛點的全新思考，與在座嘉賓展開思想碰撞；中南大學國家級實驗教學示范中心副主任曾冬銘帶來來自實踐教學第一線的價值探索，以《VR在教學實踐中的應用》為題目發表主題演講；曼恒數字CEO周清會則與眾多業內人士一起共話VR技術的過去，把脈虛擬現實未來，共謀實驗教學變革之路。

    曼恒數字CEO周清會在長沙巡展論壇交流現場

    深耕行業9年 ?從取勢前行到隱形冠軍

    在2014年消費娛樂市場崛起之前，虛擬現實技術早有“行業應用”這條高端跑道。曼恒數字從2007年開始就在這條跑道上馳騁，9年默默耕耘，如今一路領先。

    在整個虛擬現實行業處于投入期和萌芽期的大環境下，曼恒數字早已駕馭了中航商發、中石化、中國民航、迪士尼、國家電網、中石油等眾多B2B大客戶，成為聚焦高端制造、高等教育和國防軍隊三大領域的領導者。

    作為曼恒數字2016年重要的市場活動，“虛擬現實VR2.0巡展”已從2016年4月開始陸續在廣州、北京、南京、成都和武漢等五個城市舉辦，中南大學為年度最后一站。至此，歷經八個月，縱橫大江南北，覆蓋全國六大核心高校區域的VR2.0巡展畫上圓滿句號。期間，通過“結合最新的虛擬現實頭盔及全身交互技術”的解決方案，曼恒數字展示了其在行業應用領域的科技實力和趨勢引領地位，助力高校在素質教育時代開辟實踐教學的創新性應用。