2014年春節，微信“搶紅包”讓馬年春節為之瘋狂，也讓人充分認識到移動互聯網的瘋狂。在這場被馬云稱之為宛如“珍珠港偷襲”的搶微信紅包游戲中，2014年的移動互聯網大戰正式開打。

    幾年前，通訊領域的諾基亞領頭地位似乎牢不可破，短短兩三年之后市場已盡是蘋果、三星等智能機的天下。移動互聯網大潮如此之猛，教育信息化又將如何與之結合呢？

    眾所周知，從時間軸來劃分，教育分為課前、課中、課后三個階段。而從教師和學生活動場所的角度，至少包括學校、教室、家里三個活動場所。如何讓老師隨時隨地的辦公、教學，學生隨時隨地的學習、互動，移動互聯網時代的教育信息化軟硬件產品至少應滿足以下幾個要求。

    設備端滿足移動化需要

    在傳統的PC模式下，笨重的設備往往讓老師和學生對移動化互動學習心有余而力不足，也沒辦法滿足移動化辦公的需要，而近年來各大公司推出的移動化辦公和學習的瘦終端設備，將大量的運送和處理通過云服務器的方式進行，能較好的滿足移動辦公的需要。

    云資源數據的及時訪問

    由于將云計算和云資源集中在云服務器上，并隨著移動互聯網的發展，需要設備能通過廣域網隨時隨地的訪問云資源平臺，解決移動化辦公、教學、學習、生活的需要。

    最后十米設備互聯互通

    除了滿足移動互聯網，輕便的終端產品，便捷的網絡訪問之外，教育信息化所要求的移動互聯網，還必須專門針對教育而開發，能實現教室內最后十米的移動化互聯互通，如一體機、展臺、云終端的無線互聯互通和互動等。

    目前，市面上已有相關公司推出相應的桌面云辦公解決方案，其產品嚴格按照胖服務器、瘦終端來開發和設計，能很好的替代傳統PC模式下的辦公，但針對教育教學開發的云終端幾乎還沒有。華銀教育云-端產品和解決方案，除了能快速的進行移動化辦公外，還能很好的滿足教師和學生最后10米的互動教學，能讓設備之間實現最后10米的無線互聯互通。其專門針對教育開發的桌面云，能通過智能展臺、無線顯示伴侶、移動備授課儀、一體機等終端進行互動化教學、移動化學習，其前景獲得了廣大教育從業者的一致認可。