教育信息化進程的加快，“三通兩平臺”的重點實施，目前教育行業(yè)的資源共享已經成為重要發(fā)展目標，作為多媒體教室顯示終端電子白板將在其中扮演何種角色，在硬件、軟件、資源整合、系統(tǒng)集成方面將如何匹配？下面我們有請北京鴻合科技集團交互產品事業(yè)本部副總經理付翔就《電子白板的行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢探討》發(fā)表演講。有請付總！

    付翔：非常感謝今天能有這么一個機會，能和各位朋友在這里有一個面對面的交流。借這個機會再次感謝我們會議的主辦方奧維咨詢（AVC），為大家提供了這么好的環(huán)境，這么好的平臺，更重要的，也為大家行業(yè)里面的趨勢展示出了這么一幅藍圖。

    接下來我跟大家做一個分享，電子白板行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢探討。這里是鴻合產業(yè)發(fā)展歷程的回顧，也希望有一些觀點能夠和大家有一個探討的機會。

    這張圖表給大家呈現(xiàn)了一個在全球視角之下電子白板行業(yè)的圖景。上面的柱狀圖三個顏色代表全球電子白板行業(yè)里面目前三個最大的公司，SMART，PROMETHEAN和鴻合。09年到2013年整個電子白板產品的銷售預測，09年到2012年是實際銷量，紅色代表SMART，2012年銷售達到了峰值，從這往后國際經濟環(huán)境的制約，全球銷量在下降。排名第二的PROMETHEAN，09年、2010年銷量持續(xù)上升，2012年開始對比前一個年度都略有下降。綠色柱狀圖代表鴻合科技，06年立項，07年產品化，08年進入市場，09年全年銷量還很少，一萬五千多屏，對比前兩大公司差了一個數(shù)量級。隨著國家政策性投入和我們的信息化發(fā)展，到2012年全球銷量成為第二大電子白板細分產業(yè)供應商。2013年沒有結束，和PROMETHEAN銷量差距在進一步拉大，和SMART差距正在縮小，逼近SMART的總量，SMART產品包括電子白板系統(tǒng)和自己設計的投影系統(tǒng)，包括2012年導入的交互平板，ST產品線。PROMETHEAN主推電磁白板，OEM投影機構成整套系統(tǒng)應用，包括從三洋和臺達等等都有合作。鴻合是07年介入電子白板領域，我們的產品線也包含投影機，2011年開始導入交互平板，時間可以后面再跟大家有所分享。國內交互平板導入教育行業(yè)時間比國外早。

    這是跟大家分享整個全球視角來看電子白板行業(yè)的概況。最近幾年隨著國內經濟增長和我們在整個產業(yè)里面的技術積累，中國市場已經成為全球最大單一電子白板市場，我個人感覺，也是希望能夠和大家分享這么一個喜悅，畢竟作為中國人的每一分子，還是在這個過程里面，在座的沒有，但是咱們下一代都在享受這種技術的提升帶來的種種好處，作為我們中國人還是感到很高興的。

    在這里和大家分享一下電子白板技術的演進過程。電子白板技術其實是把它拆分成兩類核心技術，一部分是交互技術，就是我們的觸控技術，一類是顯示技術，這兩類技術結合形成電子白板產品，服務于各個行業(yè)的軟件服務系統(tǒng)和支撐，構成電子白板產業(yè)。看一下交互式技術的發(fā)展，最開始是電阻式產品，一直到現(xiàn)在SMART還是其中主要的產品線，2012年開始因為一些技術限制，只能單點，不支持多點觸控。所以說應用的范圍開始越來越小，全球范圍內的量都在萎縮。PROMETHEAN04年開始推電磁技術，當時推出來也是非常有特色的技術，區(qū)別于電阻，在國內市場得到大量應用，但是整體市場規(guī)模2012年達到高峰，也存在技術缺陷，需要專用筆，2012年底，整個行業(yè)對觸控要求越來越高，電磁技術應用現(xiàn)在也開始漸漸有下滑的趨勢了。鴻合是紅外電子白板技術首創(chuàng)公司，也是倡導者，也經歷過很多次的技術變革。從早先矩陣式掃描技術改變到現(xiàn)在的扇形掃描IS技術內核，實現(xiàn)單點到多點，更加準確精密的技術跨越。2014年SMART和PROMETHEAN在全球范圍內都進行了產品更替和技術升級，SMART在2011年開始主導光學技術，PROMETHEAN在全球范圍內開始主導電容技術，這兩個技術給電子白板應用帶來新的體驗，核心體驗對觸控支撐都達到了硬件上很大的提升，用手指來進行操作，識別手勢，配合軟件方面的提升，給電子白板產業(yè)在這兩年帶來了革命性的變化。

    再看顯示技術，在國內市場特別明顯的標志，2007年之前其實國內國產電子白板在2000年和2001年，像一些前輩的公司都開始引入這個產品線，但真正國內市場大面積普及時間點是從08年開始的，這里面是有一個很重要的因素，在這個時間點出現(xiàn)顯示技術的飛躍。之前的投影機投在白板上很晃眼，很排斥這個產品。08年的時候日立推出了反射投影機，不會再被光線照到面部，使用產品時候本能的排斥感一掃而空。09年的時候日立作為投影機行業(yè)的代表又推出了短焦投影機，液晶的，大幅度降低短距投影機的造價，更進一步推動投影機的普及。在2010年的時候DLP核心代工廠都開始推出DLP短焦投影機，到目前產業(yè)規(guī)模非常巨大，為電子白板的加速普及創(chuàng)造了條件。全球來看，在2010年左右，以三星為代表的面板廠商也把交互平板的應用引入到電子白板整個行業(yè)里面來，從那個時候開始國內一些公司品牌率先推出交互平板在教育行業(yè)的應用，剛才和大家分享了，比國外SMART和PROMETHEAN提前兩年時間，在教育裝備領域中國的公司第一次走在世界應用領域最前端。

    這是交互顯示技術推動白板發(fā)展的過程。這里用一張PPT和大家分享一下中國電子白板行業(yè)的現(xiàn)狀。從09年開始到今年結束，根據(jù)歷史統(tǒng)計，中國的教育行業(yè)，我們的教室，配比交互式電子白板的保有量是上升的比例。在09年的時候全中國普及率低于3%，剛才聊的時候黃總提了一個很現(xiàn)實的問題，09年的時候3%配給率任何高端設備在教室里沒有老師能夠在教學中很流暢的使用，因為它放在那很特殊，老師內心深處會排斥它，回避它，應用確確實實有毛病。到今年年底，全中國電子白板保有量基本上會達到38%左右的比例，在這個比例之下有幾個趨勢可以分享一下。第一個，多媒體化是國家教育行業(yè)既定目標，達到配比率之后多媒體化、交互化趨勢不可逆轉，會成為后續(xù)整個行業(yè)不斷追求的目標，應用環(huán)境得到變化，老師和同學都會習慣使用電子白板上課的模式，整個產業(yè)應用的生態(tài)環(huán)境逐漸形成。目前中國的配比比例也排進前二十名了，根據(jù)進一步推動教育信息化的發(fā)展，土壤會越來越成熟。為什么短短幾年中國交互式教育普及率有將近十倍的增長，我個人分享一點感受，最左邊的圖是電教館組織的全國電子白板大賽，已經第六屆了，中央電教館作為組織者，全國每年參加這個比賽的教師有幾十萬，參加初期海選，每年參加決賽的有六百到七百人，這是全民性的，對于產業(yè)應用普及性的過程，這個過程從某種意義上極大推動了電子白板在中國教育當中的實際應用，發(fā)現(xiàn)問題解決問題這么一個過程，這是非常重要的因素。

    在中間跟大家分享的是國家2010年出的農村薄弱學校改造計劃，通過這個計劃，最近兩三年為全中國最邊遠的學校，大概有25萬個班級裝備了短焦投影機電子白板，這個數(shù)量非常驚人，基本上中國教育最艱難的地區(qū)，在幾年以前，包括在全世界范圍內來說都是很難以想象的事情，這個計劃累計國家投入資金有幾百億，當然也不完全是多媒體教室了。這兩年我們感覺特別明顯，從各個方面，老師使用電子白板無論從深度和廣度上都得到前所未有的提升，這也是普及率量變導致應用質變，帶來正向的推動。最右變的圖是跟大家分享一下在電子白板產業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)也積極參與其中。信息技術如何應用于教學，其實中國的教育是一個非常復雜的體系化的問題，中國的教育復雜度可以從一個上個月剛剛接上電的學校到一個像清華北大全球頂尖的學府，有這么大的差異，如何平衡這種差異性，找到其中的共同方式，很復雜很復雜，一句話兩句話根本沒有辦法描述。

    從06年開始整個電子白板行業(yè)的企業(yè)也在這方面求索，06年最早巨龍科教（音）和首師大王教授開始基于電子白板教學應用進行國家課題研究，后來天仕博公司和北大教育學院也有聯(lián)合的課題，鴻合和北京師范大學都有相關的交互式技術應用教學的國家課題。這些課題項目涉及調研的學校在全中國有上千所，研究的方向各自有各自的側重。但是正是在這個過程里面，有很多積累，很多學術成果轉化成了產品開發(fā)或者理念，類似于產學研的結合，是整個電子白板行業(yè)在中國快速普及和發(fā)展的一個重要原因。

    電子白板在國內的發(fā)展現(xiàn)狀，這也是我們的心得，和朋友們做個分享。幼兒教育是很典型的使用環(huán)境，孩子怎么樣使著安全，怎么樣讓他產生興趣，這是很復雜的課題。應用基礎教育，怎樣使用電子白板進課堂，利用技術模式，一塊白板，兩塊白板，或者一塊交互板，怎么組合起來使課堂更加生動，不同的應用環(huán)境會有不同的答案。在高教的應用環(huán)境和普教完全不同，大規(guī)模的教室授課，需要不同的支撐。電子白板應用于會議室，這是中石化會議室的案例。應用于培訓機構也比較典型，當然應用方式可能和課堂授課比較類似。在企業(yè)宣傳展示方面，這種交互技術也有很好的應用，這是微軟亞太總部展示廳，同樣是用的這種技術來實現(xiàn)他的整個企業(yè)的宣傳和展示。

    接下來跟大家簡單分享一下電子白板趨勢的思考，這是我們的一些想法，希望各位同行各位朋友有什么可以隨時交流。

    第一點，鴻合認為電子白板同云技術的深度結合是整個電子白板在教育行業(yè)應用很難回避的一個問題。今天早上劉主任解讀“三通兩平臺”的時候，劉主任的演說非常精辟，把這個政策闡述的比我要強太多了。我在這給大家看一下，有兩份文件支撐的云技術在教育行業(yè)里面的應用：一是早上劉主任解讀的十年發(fā)展規(guī)劃，明確提出“三通兩平臺”的概念。在這里面班班通資源共享和人人通網(wǎng)絡學習空間從某種意義上說，從后臺和整個政策層面，需要對我們整個產業(yè)起到一個支撐作用。同時電子白板后續(xù)發(fā)展也難以回避這個問題，對于網(wǎng)絡化對應需要有一個更系統(tǒng)更完備的解決方案，云技術整個融入到電子白板產業(yè)里面來。

    右邊這張圖給大家分享一下云技術在教育行業(yè)里面，現(xiàn)在有一些初步的雛形，也有一些實際的應用案例。這張照片是深圳機場B航站樓里的照片，中國聯(lián)通大規(guī)模用傳統(tǒng)方式宣傳中國聯(lián)通的云平臺，運營商在“三通兩平臺”上整個策略里面，國家整個戰(zhàn)略構建里面，電信、移動和聯(lián)通都各自起到支撐作用，其中一部分電信和移動都有支撐校校通網(wǎng)絡建設，聯(lián)通在云資源方面已經在運營商層面實現(xiàn)產品化和商業(yè)化。這是云技術和交互式技術結合的案例。大家都會看到2012年年底國家成立了國家教育資源公共服務平臺，這個平臺也是為全國范圍內的人人通和資源共享做出了示范，也有廠商在這方面做出自己的努力，比如鴻合，構建了鴻合教育資源云平臺。天仕博推廣了云極塾平臺服務，華師京城教育云平臺。從這點來看云計算技術全面支撐交互技術在教育行業(yè)的深入使用，這是我們的一點感受。

    電子白板發(fā)展趨勢的探討與思考，在2012年的時候SMART在全球范圍內做了一次比較重大的戰(zhàn)略調整，基于對兩個市場的戰(zhàn)略性判斷，交互式技術和后續(xù)的產業(yè)發(fā)展走到哪里去，SMART給出了他的解讀。在教室里面要實現(xiàn)網(wǎng)絡協(xié)作，會議里面要建立起協(xié)作空間，交互式技術和互聯(lián)協(xié)作融合到一起，這是一個方向。這個觀點和鴻合內部的一個戰(zhàn)略，兩室戰(zhàn)略，這個觀點類似。如何在教學之間進行遠程的網(wǎng)絡協(xié)作，教室和會議室大規(guī)模的應用，這也是鴻合在積極思考的一個點，跟大家做這么一個分享。

    最后一點探討，鴻合我們有專門的一個部門是做數(shù)字媒體發(fā)布，以我們來看，電子白板技術、交互式技術、顯示技術同數(shù)字標牌技術在未來是有結合和深度融合的產業(yè)前景的。左邊是鴻合在數(shù)字媒體方面做的工程，廣州的白云機場。如何把這種技術和網(wǎng)絡技術融合，這是我們現(xiàn)在重點的研究方向，產業(yè)化的方向。比如酒店公共服務業(yè)，這里的應用也是我們目前比較關注的一塊，這兩個圖景是杭州喜來登和昆山酒店，整個應用和其他服務區(qū)顯示有所不同，整個后臺軟件應用，怎么貼合客戶需求的應用，都在探討。同時也展示了教育行業(yè)的電子標牌智能化拓展，每個班門口有個屏，基于網(wǎng)絡技術，交互技術，校園文化建設，這是我們探討的一個方向。跟大家匯報的內容就是這么多，在這里我還是非常的激動，非常的感激奧維咨詢（AVC）為我們提供了這么一個交流的平臺，再次謝謝大家。

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