隨著信息技術的快速發展，數字化校園的建設已經成為教育信息化建設的新亮點。其中基于校園網的管理系統、多媒體教室、數字圖書館、網絡教學等應用建設如雨后春筍般迅速成長。其中電子白板成為實現多媒體教學的必須手段和新興方式，也是國家實現教育現代化目標和“班班通工程”的基石。

    隨著國家加大了對教育信息化的投入力度，整個電子白板行業一躍成為數字視聽行業的當紅明星產業，各大數字顯示廠商紛紛入駐白板行業，致使電子白板行業出現超載不負重荷的局面，在源于普教市場發展開來的白板行業，向哪個方向發展能對白板行業解壓成為企業探尋制勝點的新路徑。

    電子白板+投影+PC的組合方式是被教育界認可的多媒體教學系統，當電子白板市場從原本的普教市場向商業會議、軍事監控及政府機關單位、商務會議領域中發展延伸的同時，幼教市場的互動教學也被數字顯示企業圍攻。在中國幼教市場日益開放的情況下，幼兒教育裝備這個市場吸引著越來越多的投資者的重視，政府對幼教的巨額投入，更加堅定了幼教裝備市場前進的步伐。當互動教學系統可增強孩子動手能力、實踐+理論的形式讓學生和老師共同參與已成為教學的主旋律時，通過電子白板、投影機和電腦實現的無粉塵干擾的互動教學形式，無疑是一種既環保又高效的被幼教師生青睞的教學模式。

    就幼兒園本身而言，技術方面也存在著困難，許多幼兒老師對IT產品的熟悉程度和“親近度”不夠，這就影響了信息化建設在幼教的普及進度，但是針對幼教的互動教學系統的硬件設備越來越穩定，性能提升速度值得肯定。互動課件與電腦的系統一樣，老師對電腦熟識度配合互動電子白板的專用軟件，發揮電子白板的“人機互動”的特點使整套互動系統得到最大的利用，這既增強了學習的趣味性，也讓孩子收獲了自主探究、動手操作的成功感。老師巧妙利用了白板的拖曳、批注、遮敝等功能，使課堂更具游戲性和趣味性，很好地實現了人機互動，有效提高了課堂教學實效，將課件與白板特有的功能融合，使孩子始終充滿了學習的激情。

    電子白板行業根源于普教市場，但是隨著行業應用的不斷拓展，眾多白板廠商已經開始投向幼教市場，開辟出嶄新的潛在發展領域，在把握核心技術專業理念的基礎上，深拓幼教市場已成為時下電子白板行業的發展新出路！