2003年2月25日清華大學荷園餐廳、北京大學農園餐廳先后發生爆炸案震驚了社會，喚醒了人們校園安防的意識。而近期不斷發生在孩子們身上的血案更是讓我們痛心不已。鮮紅的教訓，令人痛惜的生命再次將校園安防推到了風口浪尖上。人們在傷心之余，更加注重安防，以期遏止校園暴力的發生，還校園一份安寧。

    政府高度關注  積極出臺各種措施

    頻頻發生的校園暴力事件，引起了政府的高度關注。5月12日，公安部、教育部聯合召開緊急視頻會議，對進一步加強學校、幼兒園安全保衛工作進行再動員、再部署。要求始終堅持嚴打方針，打得犯罪分子不敢對孩子下手，防得犯罪分子不能對孩子下手。全國各地紛紛出臺舉措，加強校園安全防范措施。

    江蘇省南京市公安局要求，配備警棍、防身用辣椒水等裝備的專職校園保安，進駐各公辦中小學和幼兒園。與南京相隔不遠的泰州市，當地公安局在學校設立專門安保機構，確保每所學校至少有2名有資質的保安人員值守,并配備防衛器械；

    福建省教育廳要求中等職業學校、中小學和幼兒園，在6月底前務必完成保安員配備，重要場所還需安裝監控和報警裝置。在專職保安員和技防設施配備未到位之前，學校領導要組織教職員工輪流值班，加強校園治安管理。

    北京西城區公安分局和西城區教委聯合為全區所有中小學和幼兒園以及校外機構配備了近200個“新式武器”警用鋼叉，警用鋼叉將交給學校門衛。截至5月29日，據北京市公安局介紹，北京市中小學幼兒園圖像監控報警聯網主體工程已基本建設完成，并實現與警方110系統聯網。

    南昌當地教育主管部門針對小學生、幼兒的自我保護能力相對較弱，聯系保安公司聘請保安。截止目前，已有200余名保安被配置在南昌77所學校，負責對進出校園的可疑人群盤查。這些保安人員都進行過專門的技能培訓，并配有警棍、催淚器等非殺傷性武器。

    “三防”融合 還學生一片安全凈土

    就安全防范手段而言，安全防范包括人防、物防和技防。人防和物防是傳統的防范手段，古已有之，就目前而言，也是應用最為普遍的手段。而技防則是隨著科學技術的不斷發展和逐漸普及越來越為大眾所熟識。

    較之普通的安保場所，校園安保有著自己獨特的特點。首先，校園人員流動性大，人員密集，尤其是針對上下學的高峰期；其次，學校監控的面積大，監控點多。要做到全校無死角的監控，需要付出更多的力量�；�于上述特點，校園安防單單依靠傳統的人防和物防顯然是遠遠不夠的。

    技術防范手段可以說是人力防范手段和實體防范手段的功能延伸和加強，是對人防和物體防范在技術手段上的補充和加強。它要融入人力防范和物體防范之中，使人力防范和物體防范在探測、延遲、反應三個基本要素中間不斷地增加高科技含量，不斷提高探測能力、延遲能力和反應能力，使防范手段真正起到作用，達到預期的目的。

    所謂的技防，就是我們通常所說的安防系統。它一般是由視頻監控系統、防盜報警、門禁系統、身份識別、巡更系統、緊急求助、呼叫系統、對講系統、一卡通等各種硬件設施共同組成，而視頻監控系統無疑是技防的核心力量。我們通常所說的智能安防，其重點也是監控的智能化。

    業內相關人士認為，未來的安防是以“技防”為核心，輔以“物防”和“人防”的全新模式。 “智能技防”是作為中堅力量，發揮的作用會日益加大。

    “三防融合”將有效加大安防的縱深力度，有力保障校園安全，還學生應有的和平安靜。