“小蝌蚪游呀游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙……”跟隨著楊老師朗朗的閱讀聲，一年級三班的小朋友眼鏡目不轉睛的盯著講臺上電子白板上不斷變換的動畫，生動形象地看到了蝌蚪變青蛙的全過程。就這樣，一堂本來枯燥乏味的語文課，在電子白板的助力下，變得生動活潑起來，深深的吸引了孩子的注意力，讓40多個小孩子在趣味中學到了知識。

    “原來用黑板板書效率不高，而且枯燥的表達方式也不能吸引這些小孩子的注意力，課堂效果不是很好。現在不同了，有了這款電子白板，課堂生動了，課堂互動性更強了，效果也比原來好了不知多少倍。”課后楊老師笑著說。

    這不是某個新電教技術的演示課，這是湖北省某小學一年級的一堂普通的語文課。在課堂上，老師們使用的電子白板正是今年湖北省農村中小學現代遠程教育工程建設項目采購的匯冠第三代交互式多點觸控電子白板。

    填鴨式教學向啟發式教學轉變，讓課堂充滿活力

    “一支粉筆，一塊黑板，一張嘴巴滿堂灌。”這是傳統填鴨式教學方式。課堂上老師念，學生讀，沒有形象的圖片或者動畫，只能靠學生的想象去理解，有的學生因為枯燥乏味而“開小差”，甚至昏昏欲睡。

    而如今，在湖北省6個縣市共200多個班級里，教學方式已經變成了“一雙手，一張白板，海量信息任我管，視頻圖像任我轉，老師學生齊互動”的啟發式教學，信息化教學也讓課堂更加充滿活力。

    在一堂模型制作課上，沈老師通過匯冠電子白板的3D功能、360度旋轉功能等多項獨特功能演示模型制作過程及效果。模型3D圖片在沈老師雙手的操控下，在三維空間內任意旋轉，讓同學們清楚的看到模型的每個空間結構。旋轉至某些關鍵部位時，隨著沈老師雙手的拉伸，關鍵部位被局部放大，讓模型細節絲毫畢現。課后同學們對匯冠電子白板炫酷、神奇的應用贊嘆不已，尤其是對其帶來的隨心所欲的控制能力和營造的夢幻般的教學情境瞠目結舌。

    匯冠第三代交互式多點觸控電子白板在課堂上的應用遠不止這些。在自然課上，隨著教師的手勢操作，蝴蝶會翩翩起舞、魚兒會躍出水面，甚至可以將手繪的圖片進行動畫編輯，豐富了課堂演示手段和互動效果，讓教師的課堂教學更富感染力。

    多點觸控技術首次融入電子白板，師生互動效果堪稱完美

    匯冠第三代交互式多點觸控電子白板區別于其他電子白板的核心技術就是其特有的多點觸控技術。多點觸控是整個電子信息產品發展的方向，從蘋果手機到平板電腦，再到微軟最新的Windows 7操作系統，處處都可以看到多點觸控技術的身影。匯冠首次將多點觸控技術整合在電子白板領域，也為電子白板開啟了新的未來。

    與其他“山寨版”多點觸控技術不同的是，匯冠第三代交互式多點觸控電子白板的書寫無須劃分各自區域，可以在任意區域多人同時操作，讓師生之間、生生之間可以做自由的溝通與互動，擴大了教學空間，讓信息的傳遞和接受更高效通暢。

    多點觸控技術的最典型應用就是多人聯合板書應用。在小學語文課上，老師帶領同學練習生字；在數學課上，兩名同學同時演算；在英語課上，多人同時默寫單詞，等等。當然，匯冠第三代交互式多點觸控電子白板基于多點觸控技術的應用還有很多，現場圖片編輯、圖片縮放、3D模型演示、場景任意切換、現場動畫制作……

    “用U盤將上課的板書、批注、圖片等內容都拷貝下來，供自己修改教案、教學反思時使用。這樣對于今后的教學非常有幫助。”使用了匯冠第三代交互式多點觸控電子白板的教師如是說。而這些班級學生的家長也表示，課后找老師拷貝課堂板書，幫孩子在家溫習功課，可以讓家庭真正成為學生的第二課堂，也讓家長成為孩子名副其實的第二老師。

    三年級小學生張燕認為每次老師用“電子白板”上課，自己都聽得很認真，因為有很多意想不到的驚喜，很多圖片、動畫不僅可以幫助自己理解課文的內容，還提高了學習的興趣。

    雖然是最新一代電子白板，但匯冠仍然將便于學習、操作簡單的理念貫穿其中。使用過匯冠第三代交互式多點觸控電子白板的老師均表示，這款電子白板功能雖然強大，但是學習和操作起來卻很簡單，易于上手。

    匯冠第三代交互式多點觸控電子白板在湖北省6個縣市共200多個班級的應用實例表明，全數字化展示平臺使教師的課件內容豐富多彩、現場發揮淋漓盡致，極大地提高了學生的積極性，課堂氛圍非常活躍，使師生互動達到了最佳效果。