六、方案設計要點

    在整個廣播系統的設計過程中，充分突出如下要點：

要點一:

★ 全動態智能分組功能，可以實現點對點分區，提供最多可達十六路音源同時輸出到各個終端和區域；
★ 傳輸方式：系統的音頻采用有線傳輸，終端高保真輸出，高保真，完全CD的音質效果；
★ 系統設立一套主控中心，且可設立多個分控中心，以方便在各分控中心隨意插播節目，并可對系統隨意操作；
★電腦平臺軟件管理，中央控制器能實現自動執行當天的播放列表，進行順序自動播放，達到無人職守功能。
 

1、無功率限制。由于系統信號采用數字傳輸方式，所以系統可接128個終端，擴容方便，無功率限制。

全智能化中文操作平臺:本系統采用可視中文菜單提示接口顯示、設計美觀、動感性強、人機對話接口良好,易學易用操作簡單,一目了然。

2、全動態智能分組功能。擺脫傳統的硬連接分組的局限，采用動態分組方法，分組或分區變化，無需更改布線。

3、遠程廣播接入管理功能。本系統可以實現遠程獨立廣播、分區廣播、全區廣播，廣播控制多樣化，廣播系統可對任意終端進行獨立廣播、任意分區廣播、全區廣播、定時廣播、緊急廣播。

4、廣播終端接口多樣化；廣播終端提供線路輸入、外設控制輸出等功能；廣播終端擁有自動切換功能，當有廣播信號時優先接通數字音頻廣播信號，斷開本機線路輸入；當無廣播信號輸入時，自動轉回本機線路輸入；可作為小型擴音系統使用。

5、系統的所有參數調節全數字量化處理，調節更真實。

6、系統可帶消防演習功能，又可與消防控制中心相連接，完全滿足消防廣播需求。

7、全自動播放及手動控制播放：根據每日的作息表編程每周一至周日自動播放任務表，定時周期循環全自動對不同區域進行多套節目廣播。任務表分每天、每周、每月、一次性任務、插播任務及執行可選，實現自動音樂打鈴及背景音樂播放；并可進行手動控制播放。

8、網絡分控工作站：在網絡的任意一臺分控制臺經授權可對網絡廣播系統進行分控，對廣播終端進行控制。

9、遠程播放控制：通過控制軟件可遠程控制網絡終端控制器的接受頻道，實現可尋址到點控制。

10、尋呼廣播：廣播總控室及分控室可對廣播終端進行單點、分組、全區的尋呼廣播.

要點二:

涵蓋傳統廣播系統所有功能

    包括自動打鈴、定時音樂播放、領導講話、播送通知和轉播電臺節目等，特別用于對音質要求高場所廣播用，音質達到CD級立體聲。 

★ 多路分區播音 
    系統可設定任意多個組播放制定的音頻節目，或對任意指定的區域進行廣播講話。

★  遠程控制站 
    尋呼話筒可遠程控制每個區域的播放內容（劃定區域播放）和廣播 

★ 網絡控制
        系統接入局域網，用戶可通過局域網內的任何一臺電腦（可設權限）進行控制。 

★音頻素材制作

        可實現數字素材的剪輯、混音、淡入淡出、噪聲消除、變速不變調等功能。 

★數字音源庫。

        系統資源服務器可存儲數千小時以上的音樂節目或語音節目。用戶可以根據實際情況擴充存儲空間或更換服務器，或增加磁盤陣列等設備提升系統性能。

★系統的可擴展性1

1）大容量音源；

2）PA系統和其他數字系統的聯動、聯控；

3）系統的冗余、全自動備份；

4）系統的遠程控制、多點同步控制、自動化控制；

5）系統故障自動警告，超強的系統穩定性，具備自愈和多重防死機功能。

6）廣播系統須具備擴容性，在系統中應加上未來可發展的元素，該系統應滿足以后對有些場所使用功能的變更和新建場所擴容的需求，在功能變更時可隨時在主機上變更一下分區設置，而不用改變系統的任何硬件，使得系統體現良好的靈活性。

★系統的可擴展性2

    如：每個教室裝的數字音箱DS-0115配套教室功放CCA-15D就實現本地廣播，主控室廣播優先級高于本地廣播（本地廣播時當主控室有廣播時，系統自動轉到主控室廣播），這在豐富學生文娛創作的情況也不會影響學校的全局統控。）