隨著多媒體教學(xué)的普及，對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作技能也提出了新的要求。過(guò)去，許多地區(qū)因部分教師的計(jì)算機(jī)技能跟不上發(fā)展而導(dǎo)致學(xué)校引進(jìn)的高科技教學(xué)設(shè)備閑置或利用率低下，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了多媒體教學(xué)的發(fā)展。SCT DLP背投“魔畫“系列一體機(jī)的問(wèn)世帶來(lái)了人機(jī)互動(dòng)的時(shí)代，只要手指輕輕的一點(diǎn)，想打開計(jì)算機(jī)的什么就打開什么，讓復(fù)雜的計(jì)算機(jī)操作變得非常的簡(jiǎn)單。 

    只要在計(jì)算機(jī)與SCT“魔畫”系列DLP背投一體機(jī)之間連上一根線，打開SCT電子白板應(yīng)用軟件即可將計(jì)算機(jī)顯示屏轉(zhuǎn)化為高清大屏幕顯示，教師不用點(diǎn)擊鼠標(biāo)，只要在大屏幕上通過(guò)使用教鞭或普通筆甚至手指便可完全操作計(jì)算機(jī)，可在屏幕上自由書寫，直接點(diǎn)擊操作，隨意批注，且反應(yīng)速度快，書寫非常流暢。可實(shí)時(shí)記錄屏幕上的圖文，并能以聲畫同步的方式將屏幕上的板書和語(yǔ)音講解過(guò)程同時(shí)記錄下來(lái)，方便用戶將課程、會(huì)議等進(jìn)行存檔。再次提用時(shí)，只需通過(guò)簡(jiǎn)單操作，就可自動(dòng)生成形聲俱全的教學(xué)課件或會(huì)議記錄，隨時(shí)可以通過(guò)調(diào)用回顧整個(gè)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)。 

    另外，SCT“魔畫”系列DLP背投一體機(jī)可將電腦的的PowerPoint、Word、Excel等文檔及各種格式的圖片直接調(diào)用，并可直接在其上作標(biāo)記、注釋、畫圖等，不改變?cè)�始文檔內(nèi)容的前提下，讓整個(gè)演示更加直觀、順暢，方便用戶快速準(zhǔn)確的傳達(dá)教學(xué)及會(huì)議內(nèi)容。 

    該設(shè)備的問(wèn)世帶來(lái)了一個(gè)人機(jī)互動(dòng)的時(shí)代，讓教師們的多媒體教學(xué)變得得心應(yīng)手，即學(xué)即用的特性大大提高了我國(guó)多媒體教學(xué)設(shè)備的使用率。為推進(jìn)我國(guó)乃至世界教育的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。