主流機型

    當前，國家正逐步加強現代化教育設施的建設力度，教育部高校教學質量評估也正在廣泛開展，這就帶動了學校多媒體教室的建設和使用，各級學校都希望通過購進先進的教學設備加強自身建設，教育投影機采購也就成了關系到學校現代教學順利開展的關鍵一環。再加上中國教育人口眾多，學校分布極為廣泛，這都決定了國內的教育投影市場仍處于并將長期處于主導地位，隨著教育部“億萬工程”已進入實戰階段，教育投影市場的前景也將更為廣闊。

    相應的，各大投影機廠商也希望通過進軍這片市場來推動自身發展，于是市場上便源源不斷地涌現出各具特色的教育投影機。在這眾多機型當中，備受廣大用戶關注的當屬價格在萬元上下的主流機，其市場競爭也最為激烈。
   
   

    一直以來，價格是都是影響投影機市場的重要因素，教育用戶也不例外，市場調查顯示，作為市場消費主力軍的普通高等院校、中小學大都會選擇萬元級的主流教育投影機。

    于是我們看到越來越多的廠商將旗下主流教育投影機型的價位下調至萬元，或者是不斷加快技術更新以節省生產成本，進而直接針對萬元價位推出新品，充分發揮自身品牌為舊機新品大造聲勢。

    暑期采購熱潮過后，當前的主流教育投影市場正逐步趨于穩定，筆者認為在非常有必要對這片競爭激烈的市場做一個簡要的分析，希望能對廣大教育用戶認識市場狀況、選購機型提供一定的幫助。

   總體來講，主流教育投影市場呈現品牌繁多、競爭激烈的特點，下面筆者就為用戶搜羅出十幾款關注度較高的萬元主流教育機型，并將其各項基本參數匯成表格：

市場特色

    通過上面表格，我們能對當前市場上萬元級主流教育投影機有一個初步的認識，下面筆者將對此類產品的市場特色作一個簡要的分析：

品牌繁多 競爭激烈

    由上頁列表我們可以看出萬元級主流教育投影機涉及的大品牌有十多個，包括索尼、東芝、三菱、日立、聯想、愛普生、NEC、明基、優派等，這是因為此類機型價格合理，不像那些高端產品動輒就是幾萬元報價，萬元級的市場售價非常容易被以中等院校為主力軍的消費者接受。而且它們的各項性能參數也屬于主流品質，不像那些低端機的質量不被看好，可以說是更好的兼顧了價格與性能，在國內教育用戶中也倍受青睞。

    各大廠商當然不會放過這塊“香餑餑”，紛紛把旗下經典機型的價格調至萬元左右，甚至直接針對萬元價位向國內市場投放新機，例如今年暑期前上市的索尼 VPL-CX120，該機的最初市場報價就僅為11000元，目前更是已降至9999元。

DLP陣營仍處弱勢  日系廠商優勢明顯 

    我們知道，國內主流教育投影市場上的諸多品牌分為三大派系，即日系、歐美系和中國本土廠商，其中市場占有率處于第一位的則是以東芝、索尼、三菱、日立、愛普生等為代表的日系，這點從上頁所列表格便可見一斑。這是因為愛普生、索尼掌握著市場上知名度最廣的LCD的核心技術，也更早的打入中國教育投影市場，擁有這后兩者無法比擬的品牌優勢。

    長期以來國內主流教育投影機市場被LCD陣營所把持，這是不爭的事實，今年上半年DLP陣營中倒是涌現出了夏普XG-F530XA、聯想 T06、富可視 IN26+C等十多款新機，可還是雷聲大雨點小，如今在主流教育投影排行榜上名列前茅的還大都是還是LCD教育機。為什么會這樣呢？因為LCD技術發展較早，擁有廣闊而強勢的渠道網和優秀的售后服務，其知名度也較DLP更高。

設計人性化  實用功能應用廣泛

    我們還不難發現，諸如直接關機、短焦投影、即插即拔等應用在商務投影上的人性化功能被越來越多用于主流教育機上。今年7月上市的松下 PT-P2500就有兩個非常顯著的特點：2秒鐘快速啟動，可以確保機器能快速啟動，為用戶節省很多時間；直接關機則可以確保產品被突然斷電時不至于受損。

    這些人性化的功能設計極大地增加了教育投影機的易用性能，能有效節約寶貴的教學時間，因此一上市便受到了廣大教育用戶的好評。

發展趨勢

    通過上面的介紹，相信廣大用戶對國內投影市場上的主流機有了進一步的認識，下面筆者就結合用戶需求以及廠家發展戰略推測一下今后主流教育機的發展趨勢：

更注重防塵散熱

    鑒于使用環境的特殊性（粉筆灰、頻繁的人員走動等），教育投影機普遍都注重機器的防塵設計，而且重視度會日益增強，否則對投影機的日常維護都會給企業的售后帶來很多不必要的麻煩，也不利于品牌的聲譽；散熱性能的好壞更是關系到機器能否長時間穩定運行的關鍵，當前主流教育投影機大都采用3000流明級的高亮度，相應的熱量產出也較大，良好的散熱則就成了當務之急。

    這些都要求廠商不斷進行技術創新，進一步注重并提高產品的防塵散熱性能，這點從筆者所羅列的主流機型中便能看出，極具代表性的便是愛普生EMP-6000的“無空隙”防塵設計，富可視IN26+C的獨有雙風扇散熱設計、索尼 VPL-CX120的玻璃鏡頭和全新防塵散熱技術、NEC VT695+的雙通道散熱技術等。

更注重燈泡壽命

    燈泡壽命是評判教育投影機的重要性能指標，市場上投影機專用燈泡的價格在兩三千左右，價格非常昂貴。一般的教學單位資金還是相當緊張的，動輒數千元的日常維修費用的確讓人難以接受，所以我們還是希望所購買投影機的燈泡壽命長一些。

耐用超靜音 三菱投影機引領教育市場

    于是那些緊跟市場步伐的企業都在注意增強所采用燈泡的技術含量，不過當前大多品牌還都是采用同質化的冷光源燈泡，還沒有出現什么“鶴立雞群”的超強燈泡，燈泡壽命做得做好得要數三菱投影機，其部分大部分型號受命達到4000小時，部分型號經濟模式下還可達到5000小時，其他較長的還有明基MP725、聯想 T06等，在節能模式下壽命可達4000小時，可以說“燈泡長壽”之路還是任重而道遠。

更注重易用性

    在功能方面，易用性是鑒別教育機的首要標準，至少大多少教育部門采購人員這樣認為。擁有眾多人性化實用功能的教育投影可以極大限度地簡化機器的使用過程，能為日常教學投影節省許多寶貴時間。
在產品的易用性上，索尼無疑是做得的很好的品牌，它將自動聚焦、自動投影角度調整、自動梯形設置、APA自動像素調整等諸多自動化功能應用于索尼VPL系列教育投影機，可以說是走在此項技術的前列。此外，愛普生、NEC、明基等品牌做的也都不錯，總之，這些大品牌都開始本著“以人為本”的精神，提高產品的易用性，為教育用戶提供方便。

采購建議

    最后，筆者會站在消費者的立場給出一些采購建議，希望能對廣大用戶的教育機采購提高幫助：

首先考慮“性價比”

    上面我們已經介紹了，大部分的教育用戶在購機時會選擇萬元左右的機型，這是因為較低價格對絕大多數消費者有著足夠的吸引力，不過用戶還得充分考慮到投影機的性能。

    筆者認為資金較為充裕的時候，用戶還是應當注重產品的性能和品質，因為教學環境對投影機的要求相對還是較高的。人們常說“一分價錢一分貨”，低檔產品的性能必然不夠出色，有的甚至不能應付日常教學需要。所以說教學部門在選購機器的時候應更多的考慮性價比，既不一味追求低價又要避免揮霍，總之，不能拿著國家和學生的錢不當錢使喚。

注重產品的實用性能

    其次，教育用戶在購機時不能把投影機的基本參數作為唯一標準，特別是不能只考慮產品的標稱亮度，還應當考慮機器的實用功能，也就是應當注重教育投影機易用性。

    當然我們也不能走另一個極端，大多數的教學單位不具備購買指標參數高、應用功能全、其他各項設計都先進的高端產品的經濟能力，而且太齊整的功能設計也會造成資源浪費，更會增大投影機操作難度，為日常教學帶來很多不必要的麻煩。

新機有待進一步觀察

    有些消費者會一味的追求新品，這是攀比心理在作怪，特別是有些教學單位的官員更是在拿投影機等硬件設備做文章，出政績，面子工程是要不得的。對新機要持觀望態度更重要的原因是這些教育投影上市之初便把價格定在誘人的萬元級，其性能如何則未可知。

    所以筆者建議用戶在對新品了解不甚詳細的時候，還是應當選擇那些價格下調了的經典舊機型，它們經受了時間和市場的長期考驗，性能品質都有更好的保證。

關注產品的售后服務

    有些教育用戶可能會忽略售后服務的重要性，筆者認為優秀的售后服務會有效的降低該品牌教育投影機的總持有成本，所謂 “總持有成本”就是產品的售價和使用過程中的維護成本的總和。我們所選廠家售后服務的好壞會直接關系到日后對機器的維修上所走彎路的多少，自然也關系到所購機器總持有成本的高低，更是決定了這筆買賣是否劃算。售后服務方面做得出色的有三菱、東芝、日立、愛普生、優派等品牌。

    當然，筆者所提的幾條建議也只是參考，用戶們在選購主流教育投影機時還是應當做到因人制宜，權衡價格、性能、售后等各方面的關系，選購最符合自身需求的機型。