目前,投影機正在學校逐步普及,有些學校甚至在每間教室都裝上了集電腦、投影機、視頻展臺于一體的多媒體教學平臺。這么好的設備條件,除了課上用于教學外,其他教育活動能否也可以利用一下呢?筆者根據自己日常工作的體會,談談投影機的“另類”應用。
宣傳品制作
學校中,經常進行以思想教育為目的的主題活動,免不了要制作橫幅。從以往的手寫到打印,橫幅的質量產生了質的飛躍,成本也隨之越來越高。其實可以充分利用投影設備。具體做法是:將需要宣傳的文字輸入電腦,設定其大小及其字體,然后通過投影機投放出來,隨后將宣傳介質(白紙、塑料泡沫等)按在墻壁上(千萬不要掛在投影幕上,因為大多質量較好的投影幕上均涂有一層增強漫反射的介質),用鉛筆或粉筆沿著投影勾出文字輪廓,這樣就可以省去寫大字或打印這一步,既省時、省力又節約耗材,且一樣工整美觀,何樂而不為呢?
特別是對一些極大字的制作,我們知道一些打印機是不能打過大的文字的,但投影機卻可實現很大字的投影,只要拉遠投影機與墻壁(屏幕)之間的距離就行了。
另外,在設計晚會背景時更能充分體現出投影機的優勢。晚會的主題文字可以用塑料泡沫為材料,用上述的方法制作足夠大的文字,然后加工修整,貼上漂亮的彩紙,便可掛在舞臺上;而對一些條紋復雜的圖畫,花紋,不管你會不會畫畫,只要輕輕一描,即可完成。目前,這種方法在各大學院校十分流行,我認為同樣值得在中小學推廣。
活動背景
在一些會議上,為表明會議主題或做某些宣傳材料等,在有投影機的會議室(教室)里舉行時,根據需要可以臨時設計背景,其特點是速度快、美觀大方;特別是一些動態畫面可以通過投影機表現得淋漓盡致。這種做法的不足之處是,長時間使用會損耗投影機的燈泡,減少其使用壽命,使用不當還會燒傷顯示器等。所以建議用于短時間的動態宣傳,若是靜止畫面,應關掉顯示器,避免長時間顯示同一畫面。